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Beschreibung
Mindmap von ana maria olascuaga, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von ana maria olascuaga
vor mehr als 6 Jahre
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UNIDAD 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA ENTREVISTA
- Técnicas de observación
- Es una disciplina empírica, muy utilizada en
la comunicación de experiencias,
sensaciones e ideas.
- Caracteristicas
Generales
- Fairchild, la obtención de información se realiza mediante una
conversación de naturaleza profecional.
- Tipos de
Información
- Antecedentes personales, sucesos o condiciones (pasado o
presente) de su medio.
- Personas de intercambio social, actitudes, sentimientos y
opiniones referidos o diferentes temas, nivel de
conocimientos, condiciones y situaciones practicas.
- Tipos de
Entrevistas
- Según el grado de
Interacción.
- Estructuradas: formato
con cuestionario
- Semi estructuradas: sin
cuestionario
- Cara a
cara
- Teléfonica
- Mediante tecnología
informática
- Individual, panel,
en grupo
- Mediante tecnología
informática
- Teléfonica
- Cara a
cara
- Semi estructuradas: sin
cuestionario
- Estructuradas: formato
con cuestionario
- Fases de técnica de
entrevista
- Presentación y toma del contacto.
Cuerpo de la entrevista, cierre
- Procedimientos
metodológicos
- Procesos de
interacción
- Procesos técnicos de recolección de
información
- Registro instrumental y conservación de la
información
- Registro instrumental y conservación de la
información
- Procesos técnicos de recolección de
información
- Procesos de
interacción
- Procedimientos
metodológicos
- Presentación y toma del contacto.
Cuerpo de la entrevista, cierre
- Según el grado de
Interacción.
- Tipos de
Entrevistas
- Personas de intercambio social, actitudes, sentimientos y
opiniones referidos o diferentes temas, nivel de
conocimientos, condiciones y situaciones practicas.
- Antecedentes personales, sucesos o condiciones (pasado o
presente) de su medio.
- Tipos de
Información
- Fairchild, la obtención de información se realiza mediante una
conversación de naturaleza profecional.
- Caracteristicas
Generales
- Es una disciplina empírica, muy utilizada en
la comunicación de experiencias,
sensaciones e ideas.
- Deberes del psicologo con las
personas
- Hacer uso apropiado del material de diagnostico, guardando
el rigor etico preescrito para el debido manejo.
- Rehusarse hacer evaluaciones a personas y situaciones cuya
problemática no corresponda al campo.
- Respetar la libre elección que el usuario haga en sus servicios
profesionales.
- Ser responsable en los procedimientos de
intervención
- No practicar intervenciones sin consentimientos informados,
autorizados por el usuario.
- No practicar intervenciones sin consentimientos informados,
autorizados por el usuario.
- Ser responsable en los procedimientos de
intervención
- Respetar la libre elección que el usuario haga en sus servicios
profesionales.
- Rehusarse hacer evaluaciones a personas y situaciones cuya
problemática no corresponda al campo.
- Hacer uso apropiado del material de diagnostico, guardando
el rigor etico preescrito para el debido manejo.
- Aspectos conceptuales de la
entrevista
- Se a adaptado y enriquecido de todos aquellos campos para
los que han sido utilizadas
- Silva 1998; habla de la relevancia en el campo clínico, con una
exploración minuciosa de los síntomas del paciente
- Freud. Psicoanálisis, habla de la terapia parlante,en la cual se
busca información, evaluación, terapia.
- La entrevista es interacción,
propósito e intencionalidad
- Conversación
- Información casual,
espontanea
- Sobre algo típico, de interés,
nos falta llegar a una
conclusión.
- Sobre algo típico, de interés,
nos falta llegar a una
conclusión.
- Información casual,
espontanea
- Entrevista
- Se planifica en el tiempo y se realiza
con una cita previa
- Tiene un propósito y una
intensionalidad
- El entrevistador acepta las
expresiones y sentimientos, sin
juzgar, ni discutir.
- El entrevistador acepta las
expresiones y sentimientos, sin
juzgar, ni discutir.
- Tiene un propósito y una
intensionalidad
- Se planifica en el tiempo y se realiza
con una cita previa
- Conversación
- La entrevista es interacción,
propósito e intencionalidad
- Freud. Psicoanálisis, habla de la terapia parlante,en la cual se
busca información, evaluación, terapia.
- Silva 1998; habla de la relevancia en el campo clínico, con una
exploración minuciosa de los síntomas del paciente
- Se a adaptado y enriquecido de todos aquellos campos para
los que han sido utilizadas
- Enfoques de la Psicología
- Psicoanálisis. Sigmund Freud; la teoria estructural, la
teoria instintiva y la teoria del desarrollo o psicosexual.
Estas en conjunto, sumada a otros diferentes
planteamientos son los que denominamos psicologia
psicoanalítica o psicodinámica.
- Conductismo. Pavlov; De los procesos mentales, las
emociones y los sentimientos sustituyéndolos por el estudio
objetivo de los comportamientos de los individuos en
relación con el medio, mediante métodos experimentales.
- Humanismo. Abrahan Maslow, Carl Rogers;
necesidades fisiológicas, seguridad,
reaseguramíento, amor, estima
- Cognitivismo. Piaget; Considera la persona como un agente
activo. Es un sugeto que procesa la información, es decir,
selecciona, codifica, transforma y recupera la informacion
proveniente del exterior como la que proviene de su medio
interno.
- Sistemico. (Minuchin 1986, Andolfi 1993, Musitu 1994,
Rodrigo y Palacios 1998). La familia se define como un
sistema, es decir, la familia es un conjunto organizado e
interdependiente de personas en constante interacción, que
se regulan por unas reglas y por funciones dinámicas que
existen entre si y con el exterior.
- Sistemico. (Minuchin 1986, Andolfi 1993, Musitu 1994,
Rodrigo y Palacios 1998). La familia se define como un
sistema, es decir, la familia es un conjunto organizado e
interdependiente de personas en constante interacción, que
se regulan por unas reglas y por funciones dinámicas que
existen entre si y con el exterior.
- Cognitivismo. Piaget; Considera la persona como un agente
activo. Es un sugeto que procesa la información, es decir,
selecciona, codifica, transforma y recupera la informacion
proveniente del exterior como la que proviene de su medio
interno.
- Humanismo. Abrahan Maslow, Carl Rogers;
necesidades fisiológicas, seguridad,
reaseguramíento, amor, estima
- Conductismo. Pavlov; De los procesos mentales, las
emociones y los sentimientos sustituyéndolos por el estudio
objetivo de los comportamientos de los individuos en
relación con el medio, mediante métodos experimentales.
- Psicoanálisis. Sigmund Freud; la teoria estructural, la
teoria instintiva y la teoria del desarrollo o psicosexual.
Estas en conjunto, sumada a otros diferentes
planteamientos son los que denominamos psicologia
psicoanalítica o psicodinámica.
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