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Beschreibung
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vor mehr als 6 Jahre
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BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA
MENTE -UNA VISIÓN DE CONJUNTO
- Hasta hace poco se pensó que las funciones mentales no era posible al examen científico como lo son
otras funciones corporales
- , en las ultimas épocas las neurociencias han hecho un increíble avance en el conocimiento y su relación
con el cerebro y los procesos mentales y atributos que son estudiados en el laboratorio como el
pensamiento, la memoria, la atención, y la conciencia.
- Emerson Pugh (17) “si el cerebro humano fuera tan simple que lo pudieras
comprender, seriamos tan simples que lo podríamos comprender”.
- Es importante tocar el tema de la mente en términos neurales y esenciales ya que
puede asegurar la supervivencia del ser humano al comprenderlo y guiarlo por un
futuro mejor
- con ayuda de las neurociencias que también nos lleva aun conocimiento de
enfermedades que afecta únicamente al ser humano como la esquizofrenia y la
enfermedad bipolar.
- Un logro importante de las neurociencias y para la psiquiatría son los avances en la genética molecular,
entonces las enfermedades psiquiátricas como la esquizofrenia y la enfermedad maniaca, tienen raíces
poligenicas.
- Hans Berger psiquiatra alemán (1873-1941), diseño el aparato de registro de potenciales eléctricos y ha
permitido el registro de la actividad eléctrica espontánea y provocada por las diferentes regiones del
cerebro.
- Erwin Neher y Bert Sakmann alemanes filósofos (14), hicieron posible el análisis funcional de canales
iónicos que responder en el campo a cambios eléctrico a través de la membrana plasmática siendo
activadas por un trasmisor.
- Un avance para la psiquiatría es el registro en imágenes de diferencias en el registro del metabolismo
energético y el flujo sanguíneo en diferentes partes del cerebro,
- permitiendo identificar deficiencias cerebrales funcionales como la hipo funcionalidad de lóbulos
frontales en enfermos esquizofrénicos y el desequilibrio funcional en enfermos que sufren estados de
pánico.
- permitiendo identificar deficiencias cerebrales funcionales como la hipo funcionalidad de lóbulos
frontales en enfermos esquizofrénicos y el desequilibrio funcional en enfermos que sufren estados de
pánico.
- Un avance para la psiquiatría es el registro en imágenes de diferencias en el registro del metabolismo
energético y el flujo sanguíneo en diferentes partes del cerebro,
- Erwin Neher y Bert Sakmann alemanes filósofos (14), hicieron posible el análisis funcional de canales
iónicos que responder en el campo a cambios eléctrico a través de la membrana plasmática siendo
activadas por un trasmisor.
- Hans Berger psiquiatra alemán (1873-1941), diseño el aparato de registro de potenciales eléctricos y ha
permitido el registro de la actividad eléctrica espontánea y provocada por las diferentes regiones del
cerebro.
- Un logro importante de las neurociencias y para la psiquiatría son los avances en la genética molecular,
entonces las enfermedades psiquiátricas como la esquizofrenia y la enfermedad maniaca, tienen raíces
poligenicas.
- con ayuda de las neurociencias que también nos lleva aun conocimiento de
enfermedades que afecta únicamente al ser humano como la esquizofrenia y la
enfermedad bipolar.
- La psicología es como una disciplina autónoma q hace parte del estudio científico de la vida, se centra
principalmente en la comunicación verbal, la introspección, la observación y medición de la conducta,
- ha avanzado en los estudios de procesos fisiológicos subyacentes a funciones mentales como la
atención, la percepción, la memoria y el aprendizaje.
- Al final del siglo xix la psicología se ocupó del estudio de la conciencia en los laboratorios de Wundt
(1832-1920).
- Helmholtz (1821-1984) (8), antes que Freud (1856-1939) (13) concluyo que la percepción de una persona
es producto de inferencias basada en el conocimiento y en las experiencias pasadas.
- Cuando nacemos contamos casi con todas las neuronas y hasta llegar a la adultez se aumenta el
tamaño de la masa cerebral que no se debe a un cremento si no a las ramificaciones y conexiones de
las operaciones del cerebro.
- Los genes no determinan el lugar de las ramificaciones ms finas de las celular nerviosas ni la cantidad
de neurotransmisores, ni su sitio, todo depende que los factores estén estrictamente bajo control
genético.
- La plasticidad, propiedad de los sistemas neuronales expresa en la formación de circuitos como
sustrato de experiencia o reparación causado por lesiones, esta plasticidad se sitúa en la frontera de
las neurociencias.
- El aprendizaje y la memoria han sido problemas de la psicología y ha tomado un papel de estudio de la
neurobiología.
- El aprendizaje es el proceso por el cual adquirimos nuevos conocimientos y la memoria donde los
retenemos aquellos conocimientos, entonces aprender y memorizar son procesos mentales de
individualidad y lo más importante se ha podido trasmitir conocimientos de generación en generación
acerca de las civilizaciones y del mundo.
- Las percepciones: visuales, auditivas, gustativas, odoríficas y táctiles comienzan con fenómenos físicos
que es sensorial de los estímulos.
- Las percepciones: visuales, auditivas, gustativas, odoríficas y táctiles comienzan con fenómenos físicos
que es sensorial de los estímulos.
- La memoria no es una repetición idéntica de una imagen, sino que es un proceso de categorización,
donde la memoria depende del presente y de la experiencia pasada donde cada recuerdo es una
recategorizacion.
- Para llegar al conocimiento de la neurobiología de la conciencia ha sido por el estudio de la estructura,
la función y el desarrollo de áreas visuales de la corteza cerebral (6,23).
- No existe experiencia visual si no se ve y no se puede ver si no hay conciencia
- No existe experiencia visual si no se ve y no se puede ver si no hay conciencia
- Para llegar al conocimiento de la neurobiología de la conciencia ha sido por el estudio de la estructura,
la función y el desarrollo de áreas visuales de la corteza cerebral (6,23).
- El aprendizaje es el proceso por el cual adquirimos nuevos conocimientos y la memoria donde los
retenemos aquellos conocimientos, entonces aprender y memorizar son procesos mentales de
individualidad y lo más importante se ha podido trasmitir conocimientos de generación en generación
acerca de las civilizaciones y del mundo.
- El aprendizaje y la memoria han sido problemas de la psicología y ha tomado un papel de estudio de la
neurobiología.
- La plasticidad, propiedad de los sistemas neuronales expresa en la formación de circuitos como
sustrato de experiencia o reparación causado por lesiones, esta plasticidad se sitúa en la frontera de
las neurociencias.
- Los genes no determinan el lugar de las ramificaciones ms finas de las celular nerviosas ni la cantidad
de neurotransmisores, ni su sitio, todo depende que los factores estén estrictamente bajo control
genético.
- Cuando nacemos contamos casi con todas las neuronas y hasta llegar a la adultez se aumenta el
tamaño de la masa cerebral que no se debe a un cremento si no a las ramificaciones y conexiones de
las operaciones del cerebro.
- Helmholtz (1821-1984) (8), antes que Freud (1856-1939) (13) concluyo que la percepción de una persona
es producto de inferencias basada en el conocimiento y en las experiencias pasadas.
- ha avanzado en los estudios de procesos fisiológicos subyacentes a funciones mentales como la
atención, la percepción, la memoria y el aprendizaje.
- ¿Nuestra conducta depende de los genes heredados?
- LOCALIZACIÓN DE LAS FUNCIONES MENTALES EN EL CEREBRO
- Hipócrates (470-370 a. C.), pensó que el cerebro es el asiento de la conciencia, también pensó que el
cerebro era una glándula y que el aire llenaba el interior del cuerpo.
- Santiago Ramón y Cajal (1852-1934), concluyo que el cerebro está constituido por unidades discretas y
no por una red continua.
- Julien Offray de La Mettrie (1709-1751), considero al cerebro no como un receptor pasivo y ejecutor
mecánico, sino como un órgano creativo y dinámico que es capaz de actuar por todo el cuerpo y por
medio de los nervios.
- Franz Joseph Gall (1758-1828), expreso que los huesos del cráneo están moldeados por la corteza
cerebral subyacente, además pretendió localizar las funciones cerebrales por el tacto y la inspección,
sin ayuda de la introspección.
- Marie Jean Pierre Flourens (1794-1867), concluyo que todas las partes de la corteza cerebral entran a
participar en las funciones en su totalidad.
- Karl Lashley (1890-1958), concluyo que la memoria no está en una aérea específica del cerebro, se
sabe que la memoria no está dispersa en el tejido cerebral sino en varias regiones.
- Paul Broca (1824-1880), con un paciente que perdió el lenguaje y se concluyó que el cerebro es
asimétrico y es extraño que la naturaleza cree dos estructuras idénticas y otra que el lenguaje tenía
una localización en la tercera circunvolución frontal ascendente del hemisferio izquierdo.
- Carl Wernicke (1848-1905), en el caso de Broca dice que la pérdida del lenguaje es por la afasia
expresiva motora que es la perdida de la capacidad de comprensión del lenguaje y además la
relaciono como una lesión especifica del lóbulo temporal.
- Phineas Gage cerca de 150 años obrero que sufrió un accidente y una barra de hierro le perforo la
cabeza por la órbita izquierda lo cual produjo una pérdida de sustancia cerebral, cuando se recupero
tuvo cambios de su personalidad y el doctor Harlow dice “que perdió el equilibrio entre sus
facultades intelectuales y sus propensiones animales”
- Hans Berger (1873-1941), fue el primero en registrar un electroenfacelograma siendo posible estudiar el
ciclo sueño-vigilia, los diferentes estados de sueño, incluido el sueño caracterizado por ensueño,
relacionados con la actividad eléctrica particular en el cerebro y movimiento rápidos de los ojos.
- Charles Darwin (1809-1882), señala que con expresiones faciales se descubre un estado psíquico, dolor
o gozo que van acompañadas de alteraciones del sistema nervioso autónomo con cambios en la
respiración, frecuencia cardiaca, presión arterial, etc.
- William James (1842-1910), sostiene que en el cerebro hay un sitio que se localiza a la emoción donde
hay órganos implicados en los estados fisiológicos experimentados con emocione como: amor, cólera,
miedo etc.
- James W. Papez (1937), propuso que lóbulo límbico es la única parte de los hemisferios conectada con
el hipotálamo,
- el sistema límbico consiste en las estructuras que están conectadas y se encentran en la parte inferior
de los lóbulos frontales, la parte inferior del diencefalo y los lóbulos temporales incluyen información
hipocampica, la corteza olfativa, el hipotálamo, la amígdala y los núcleos septales
- Cada uno de los hemisferios, percibe, memoriza y conceptualiza de manera independiente y que estos
hemisferios izquierdo y derecho son especializados en procesar diferentes clases de información, el
hemisferio izquierdo es más eficaz con el lenguaje, la escritura y el cálculo y el hemisferio derecho hace
tareas especiales complejas.
- Cada uno de los hemisferios, percibe, memoriza y conceptualiza de manera independiente y que estos
hemisferios izquierdo y derecho son especializados en procesar diferentes clases de información, el
hemisferio izquierdo es más eficaz con el lenguaje, la escritura y el cálculo y el hemisferio derecho hace
tareas especiales complejas.
- el sistema límbico consiste en las estructuras que están conectadas y se encentran en la parte inferior
de los lóbulos frontales, la parte inferior del diencefalo y los lóbulos temporales incluyen información
hipocampica, la corteza olfativa, el hipotálamo, la amígdala y los núcleos septales
- Hipócrates (470-370 a. C.), pensó que el cerebro es el asiento de la conciencia, también pensó que el
cerebro era una glándula y que el aire llenaba el interior del cuerpo.
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