Psicología cultural de Jerome Bruner

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Fabyana Lozano
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Fabyana Lozano
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Psicología cultural de Jerome Bruner
  1. La psicología cultural busca mostrar la mente y las vidas humanas, como el reflejo tanto de su cultura y la historia como de la biología y los recursos físicos
    1. Bruner se intereso por la percepción y la mente
      1. Buscaba Revolucionar la Psicología
        1. Revolución Cognitiva
          1. Termino Cognición
            1. Capacidad del ser humano para conocer por medio de la percepción y órganos del celebro
              1. Reglas
                1. Las reglas generan una estrategia
                2. Estrategias
                  1. Ayudan a determinar una elcción o una acción
                3. Bruner propone 3 modalidades durante el crecimiento mental
                  1. Primera Fase : Enactiva
                    1. consiste en Saber que hacer, se refiere a una acción aprendida
                      1. El infante almacena conocimiento en forma de habitos de actuar, como en acciones de nadar o andar en bicicleta
                    2. Segunda Fase : Iconica
                      1. Consiste en representar acontecimientos y relaciones mediante imagenes
                      2. Tercera Fase : La Simbolica
                        1. Los niños y niñas son capaces de utilizar, ideas abstractas, símbolos linguísticos y lógIcos para entender y representar la realidad
                      3. Pensamiento Intuitivo
                        1. Es cuando una persona llega a resolver problemas que serían incapaces de solucionar ó llegaria lentamente a la solución por medio del pensamiento analitico
                        2. La Educación
                          1. Es un proceso donde el estudiante se apropia de modelos mentales, que están en la base de su entendimiento.
                            1. Corrículos de espiral
                              1. Modo de profundizar mas en el conocimiento, en función del entendimiento, el cual corresponde al desarrollo cognitivo del alumno.
                          2. Revolución Cultural
                            1. Procesos de representación del alumno
                              1. Metafora de andamiaje
                                1. Procesos de enseñanza y aprendizaje por la interacciones de personas adultas ( mediadores ) y criaturas ( conocedores )
                                2. Dos modalidades de la mente humana
                                  1. Pensamiento Paradigmático
                                    1. sistema por el cual se utiliza la imaginación, se produce analisis rigurosos, argumentaciones elegantes, datos precisos y teorias solidas.
                                    2. Pensamiento Narrativo
                                      1. Es la forma que adopta la mente cuando se quiere entender acciones y motivos de los demás, sean personajes de carne y hueso o de ficción , así como a si mismo.
                                      2. estas dos modalidades requieren de recursos culturales de la sociedad.
                                      3. Educación: foro cultural
                                        1. Significado
                                          1. Es la comprensión de cómo los seres humanos hacen sentido de su entorno y de sí mismos.
                                            1. Signos
                                              1. Simbolos
                                                1. Pensamientos y conocimientos que se obtienen por la cultura
                                              2. Los significados son creados y negociados dentro de una comunidad
                                            2. Cultura
                                              1. Diensión Facilitadora, factor que media y orienta la mente humana.
                                                1. La cultura permite construir la mente humana a travéz de la educación
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