Lectura Crítica 2

Lectura Crítica

Al momento de leer.
1. Entender lo que se quiere expresar en el texto.
2. Decidir mi propósito de lectura.
3. Las experiencias e ideas propias influencian en la interpretación lectora.
El propósito del lector al leer, debe tener en cuenta el del autor al escribir.
El sistema de significados nos facilita comprender el texto clasificando las ideas según su importancia.
1. Ideas primarias.
  1. Ideas Secundarias.
  2. Ideas Periféricas.
Comprometerse con el texto significa buscar alternativas que nos ayuden a explicar el sentido del mismo.
No se trata sólo de pasar los ojos por las líneas del texto, sino envolverse en éste.
Cinco niveles de lectura cuidadosa:
1. PRIMER NIVEL: Parafrasear.
2. SEGUNDO NIVEL: Explicar.
  1. TERCER NIVEL: Análisis.
    1. CUARTO NIVEL: Evaluación.
      1. QUINTO NIVEL: Representación.
Bibliografía: http://www.eduteka.org/pdfdir/LecturaCritica.pdf

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