INDICADORES ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA

Beschreibung

Mapa conceptual de actividad 4
hmmorales
Mindmap von hmmorales, aktualisiert more than 1 year ago
hmmorales
Erstellt von hmmorales vor mehr als 9 Jahre
34
0

Zusammenfassung der Ressource

INDICADORES ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA
  1. Organización y Gestión
    1. Supervisión y evaluación de los profesores y Registros estadísticos
      1. Definición de la misión y definición de los valores institucionale
        1. Programa de reconocimiento docente y de desarrollo institucional
          1. Asignación de la carga horaria profesoral
            1. Plan estratégico institucional
              1. Normas académicas y eguimiento de planes de programa
                1. Supervisión y evaluación de los docentes
                2. Diseño Curricular
                  1. Programa de estudio y multidimensionaldad del diseño curricula
                    1. Actualiización y organización curricular
                      1. Programas académicos de pregrado y po grado
                        1. Vinculación de la teoría y la práctica en el plan de estudios
                        2. Ambiente Educativo
                          1. Capacidad de las bibliotecas y Accesibilidad
                            1. Calidad y Número de aulas
                              1. Condiciones de salubridad
                                1. Recursos tecnológicos de apoyo a la enseñanza y comunicación
                                2. Competencias de los Docentes
                                  1. Capacidad para organizar estrategias efectivas de enseñanza
                                    1. Eficacia en la comunicación y promoción de la comunicación
                                      1. Mejora continua
                                        1. Desarrollo de la autonomía
                                          1. Inteligencia emocional
                                            1. Fluidez y creatividad en el aprendizaje
                                              1. Capacidad para desarrollar aprendizajes centrado en la persona
                                                1. Reflexión e Indagador
                                                  1. Desarrollo de instrumentos de evaluación y evaluación diagnóstica
                                                  2. Procesos Pedagógicos
                                                    1. Estrategias de aprendizaje y procesos de pensamientos con innovación educativa
                                                      1. Desarrollo de habilidad en el estudiante y compromiso con el desarrollo estudiantil
                                                        1. Objetivos del programa de formación
                                                          1. Producción de materiales y recurso para estudiantes
                                                          2. Trascendencia Social
                                                            1. Formación complementaria del egresado
                                                              1. Aporte de soluciones a problemáticas en otros niveles educativos
                                                                1. Satisfacción del empleador del desempeño del egresado
                                                                  1. inserción laboral
                                                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                  ähnlicher Inhalt

                                                                  Diseño curricular
                                                                  babyangela.ap
                                                                  Fases del diseño curricular
                                                                  Patricia Urbina
                                                                  FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES
                                                                  sarely.montero
                                                                  Diseño Curricular
                                                                  Lic. Claudia Pereyra
                                                                  DISEÑO DE CURSOS VIRTUALES
                                                                  Mara Malagón
                                                                  DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD
                                                                  DARLYN LOPEZ
                                                                  LOE 2/2006, de 3 de mayo.
                                                                  Estibalitz Etxaide
                                                                  bases epistemologicas
                                                                  joan vasquez
                                                                  FUENTES DEL CURRICULUM
                                                                  veronica robles
                                                                  Etapas del Diseño Curricular
                                                                  Álvaro Miguel Carranza Montalvo
                                                                  Diseño Curricular generaciones
                                                                  fabian_scott77