2899289
Parámetros curriculares para la educación indigena
- Definición
- Establecen las bases pedagógicas para la
enseñanza de la lengua indígena como
objeto de estudio y contienen
propósitos. enfoques, contenidos
generales y recomendaciones didácticas
y linguísticas
- Establecen las bases pedagógicas para la
enseñanza de la lengua indígena como
objeto de estudio y contienen
propósitos. enfoques, contenidos
generales y recomendaciones didácticas
y linguísticas
- Prácticas sociales de lenguaje
en la asignatura Lengua
Indígena
- se organiza en cuatro ámbitos:
- la familia y la comunindad
- La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- El estudio y la difusion del comocimiento
- la familia y la comunindad
- se organiza en cuatro ámbitos:
- Propósitos de la creación de la lengua indígena
- Promover el cunmplimiento
del mandato constitucional
en relación con los derechos
de los pueblos indígenas.
- Generar acciones para ampliar participación de pueblos indígenas.
- Legitimizar las lenguas indígenas en
instituciones educativas de
cualquier nivel
- Sentar las bases de una
política lingüistica escolar
mediante progrmas de
educacion bilingüe de
enriquecimiento
- Poner en practica
propuesta didáctica
concreta que genere
experiencias, testimonios,
y resultados que muestren
valor de diversidad como
beneficio en el logro de
aprendizajes esperados.
- Promover el cunmplimiento
del mandato constitucional
en relación con los derechos
de los pueblos indígenas.
- Caracter biligüe
- Permite comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas
sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las correspondientes a la tradición
de los hispanohablantes.
- Permite comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas
sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las correspondientes a la tradición
de los hispanohablantes.
- Propósito de la creación de la lengua indigena
- Incorporar un espacio curricular para que alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir
de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje , orales y escritas en los diversos ámbitos de la vida social y
cumpliendo el mandato de respeto de derechos culturales y lingüísticos de pueblos indígenas.
- Incorporar un espacio curricular para que alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir
de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje , orales y escritas en los diversos ámbitos de la vida social y
cumpliendo el mandato de respeto de derechos culturales y lingüísticos de pueblos indígenas.
- Estudiantes que tengan como lengua materna
una lengua indígena, ademas de desarrollar su
lengua aprenderán el español como su segunda
lengua materna.
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.