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DIDÁCTICA DIALÉCTICA O CRÍTICA
Beschreibung
Mindmap am DIDÁCTICA DIALÉCTICA O CRÍTICA, erstellt von BRISIA CELAYA BECERRA am 22/09/2021.
Mindmap von
BRISIA CELAYA BECERRA
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BRISIA CELAYA BECERRA
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DIDÁCTICA DIALÉCTICA O CRÍTICA
¿Que es?
corriente pedagógica
un movimiento social
problematiza el acto mismo de educar
se promueve como una perspectiva inherentemente política.
Objeto
general
es el fenómeno enseñanza-aprendizaje
formal
es la prescripción de los métodos y técnicas más eficaces en el proceso de enseñanza-aprendizaje
6 supuestos teóricos
Promover la participación social
Comunicación horizontal
Reconstrucción histórica
Humanizar los procesos educativos
Contextualizar el proceso educativo
Transformar la realidad social
Características
Promueve el pensamiento crítico
Crítica a la ideología imperante
ya que se considera
Unión de teoría y práctica
son inseparables, debido a que el conocimiento que se adquiere sobre un objeto está condicionado por la interacción que se tiene con él.
Racionalidad
intenta promover, por encima de todas las cosas, la racionalidad en los alumnos
Enfoque
un cambio en la relación profesor-estudiante-materia
rompe con el vínculo dependiente del docente con el alumno
Autores destacados
Paulo Freire
Henry Giroux
Peter McLaren
Rol del alumno
rol reflexivo
rol participativo
critico
Medienanhänge
Social (binary/octet-stream)
Ww (binary/octet-stream)
Corriente (binary/octet-stream)
Proceso (binary/octet-stream)
44 (binary/octet-stream)
Yo (binary/octet-stream)
Comu (binary/octet-stream)
Der (binary/octet-stream)
Olu (binary/octet-stream)
Peter (binary/octet-stream)
Henry (binary/octet-stream)
Alu (binary/octet-stream)
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