INPUT COMPRENSIVO

Stephem Krashen
1. Uso de la lengua
  1. Respectiva y prácticamente
  2. Proceso básico y central
2. Adquisición del código escrito
  1. Adquisición de una segunda lengua
    1. Comprehensible Input
3. Enseñanza/aprendizaje
Adquisición de la lengua
1. contenido del mensaje
2. No hay enseñanza de reglas gramaticales.
3. Comunicación natural
  1. Orden natural de adquisición
4. No es consciente de las reglas adquiridas
Aprendizaje de la lengua
1. prende las reglas gramaticales
2. Forma del mensaje
3. No hay un solo orden de aprendizaje
Adquisición de una segunda lengua
1. Elementos fundamentales
  1. Input
    1. Conjunto de textos codificados
  2. El organizador
    1. cerebro del estudiante
      1. Estructura y memoriza
  3. Filtro Fectivo
    1. Parte del cerebro del estudiante que selecciona el Input
    2. Se basa en factores afectivos
      1. Motivacionales
        Integrativa
        Instrumental
      2. Personalidad y estados emocionales
        Confianza en uno mismo y seguridad
        Angustia
        Empatía
        Actitud respecto a la clase y al profesor
Adquisición del código escrito
1. se puede adquirir la escritura a través de la lectura
  1. Características
    1. Motivado por la lectura
    2. Centrarse en el contenido y no en la forma
    3. la expresión escrita emergerá de forma natural

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