Zusammenfassung der Ressource
Ideales de racionalidad, saber
científico e historia cultural de la ciencia
- Elementos básicos de la
racionalidad (adecuación entre una
coherencia lógica y una realidad
empírica)
- La razón
- Fundamento de
coherencia
- En su origen
"ratio"= cálculo
- Método de conocimiento
- Aptitud para elaborar
sistemas de ideas
- Que pueden ser remodelados
- Razón evolutiva
- Regula los paradigmas
dominantes en una
época determinada
- No progresa de forma
continua y lineal
- Razón abierta
- Único modo de
comunicación entre lo
racional, lo a-racional
y lo irracional
- Razón cerrada
- Simplificadora
- No podía afrontar la
complejidad de la relación
S-O, orden-desorden
- Razón compleja
- Reconoce la
relación S-O y
orden-desorden
- No concibe en
oposición
absoluta, sino en
oposición relativa
- Objetividad del saber
- Estudio de
realidad exterior
- Método
- Medio para
alcanzar el saber
- Noción de conocimiento
- Hombre - dominio de
la naturaleza
- Ciencia y método científico
- CIENCIA
- Conocimiento racional,
sistemático, exacto,
verificable y falible
- Como actividad
- Investigación
- Pertenece a la
vida social
- Su aplicación en el
mejoramiento del medio
natural y artificial
- Es tecnología
- Un bien por sí mismo
- Sistema de ideas provisionales
- "Conocimiento científico"
- Objetivo
- Ofrece información
sobre la realidad y se
ocupa de los hechos
- CIENCIAS FÁCTICAS O MATERIALES
- Enunciados - sucesos y procesos
- Racional, sistemático y verificable
- Lógica y matemática
- Inventan entes ideales
- Construyen sus propios objetos
- CIENCIAS FORMALES O IDEALES
- Enunciados - relaciones
entre signos
- Actividad
productora de
nuevas ideas
- "Investigación científica"
- Ideales
- Legalidad
- Cognoscibilidad
- Limitación y perfectibilidad
- Generalidad del conocimiento fáctico
- Sistematicidad
- Generalidad de los enunciados empíricos
- La legalidad de las leyes
- Es lo que distingue la
cultura contemporánea
de las anteriores
- Define el rumbo de la humanidad
- MÉTODO
- Ciencias formales
- Lógica para demostrar sus teoremas
- Ciencias deductivas
- Demuestran o prueban
- Ciencias fácticas
- Observación y/o experimentación
- Ciencias empíricas
- Coherencia necesaria pero no suficiente
- Verifican (confirman o refutan)
- "Método científico"
- Arte de formular
preguntas y de probar
respuestas
- CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
- Rasgos esenciales
- Racionalidad
- Constituido por conceptos, juicios y raciocinios
- Punto de partida y final son "ideas"
- Las ideas se combinan y producen nuevas ideas
- Inferencia deductiva
- Se organizan en sistemas de ideas
- Teorías
- Objetividad
- Busca la verdad fáctica
- Verifica la adaptación de ideas a los hechos
- Observación y experimento
- ES
- Fáctico
- Datos empríricos
- Trasciende
los hechos
- Produce nuevos hechos y los explica
- Analítico
- Especializado
- No impide formación de campos interdisciplinarios
- Claro y
preciso
- Comunicable
- Gracias a la
precisión
- Verificable
- Metódico
- Contiene
prescripciones
perfectibles
- Sistemático
- General
- Legal
- Explicativo
- Predictivo
- Abierto
- No reconoce barreras
a priori que limiten el
conocimiento
- Útil
- Desarrollo de la ciencia
- Siglos XVI y XVII
- Búsqueda de
racionalidad
- Ruptura de la
racionalización
aristotélico-escolástica
- Primacía de la
experiencia sobre
la coherencia
- Escolástica medieval -
racionalización que impedía
todo recurso a la experiencia
- Apertura científica - vasta
desracionalización del saber
- Doble tensión
entre empirismo
y racionalismo
- Primacía a la experiencia
- Siglo XVIII
- Concepción del
universo inteligible
para el cálculo
- El racionalismo establece
visión del mundo
- Identidad de lo real,
racional, calculable
- Se elimina el desorden
y la subjetividad
- La razón
- Se rechaza toda
idea originada en la
pasión o en la fe
- Mito unificador
del saber, la
ética y la política
- En ella está
el principio de
economía
- Tendencia a dar
explicación a todo
de acuerdo al
interés económico
- Racionalización instrumental
- Surgen críticas
al racionalismo
- Denuncian la razón
por demasiado
razonable
- Sinrazón en el
seno de la razón
- Racionalismo
ilustrado - humanista
- Ideología de
emancipación
y progreso
- Saber empíricamente
fundado y verificable
- Los hombres dejan de
concebirse como
individuos libres o sujetos
- Racionalización
industrial
- Hombre-trabajador =
fuerza física de trabajo
- Ignorado como hombre
- Parcelación del trabajo
- Manipulación social y del
hombre (cosas) para favorecer
el orden, economía y la eficacia
- Siglo XX
- Ampliación
de acciones
productivas
- A partir de los
50' mayor fuerza
- Revolución
científico-técnica
- Avance del conocimiento sobre el mundo
- Ciencia + Tecnología = Producción
- Intervenciones
prácticas
- Desarrollo de
investigación científica
- Mayores conocimientos
- Transformación de
la Naturaleza
- Impacto sobre
la ciencia y la
tecnología
- Desarrollo de la
cibernética, ciencias de
la información y la
microelectrónica
- Creación de vida artificial
- Ciencias creadoras de vida
- Elementos del ideal para legitimar a la
ciencia y el conocimiento científico
- Certeza en el conocimiento
- Noción política del dominio del
Hombre sobre la Naturaleza
- Fin: alcanzar el bienestar humano
- Ciencia en el centro de la cultura
- Ideal del saber
- Ciencia - para conocer el mundo
- Dominio de sus
fuerzas y propiedades
- Hombre: Cognición
científica, dominador
- Capaz de
enmendar,
corregir y
mejorar la
Naturaleza
- Consolidación de la ciencia
- Saber independiente
- Ideal clásico de racionalidad
- Proyección ideológica en el hombre
común y su vida cotidiana
- Separación entre S -O
del conocimiento
- Comprensión del lugar del
hombre en la Naturaleza
- Conocimiento
científico
- Ha aportado un progreso al saber
- Genera posibilidad de aniquilación de la humanidad
- Ciencia
- Es elucidante, enriquecedora, conquistadora y triunfante
- Ambivalencia (+ -)
- Es una
aventura
- Un nuevo saber
- Nuevo estilo de
razonamiento
- "Perder de vista al
hombre...despojarlo de
su individualidad"
- Necesidad de reconocer
la sociodiversidad
- Ruptura con el
pasado y la nueva
orientación
- Constante proceso de
cambio, homogeneización y
creación de dependencias
- Pensamiento científico
nuevo se constituye en
diálogo con la cotidianeidad
- Líneas de ruptura que
constatan el cambio
hacia el Nuevo Saber
- Nuevos tipos de problemas en
lo científico y lo social
- Ciencia occidental delimita el
conocimiento científico social y natural
- Replanteo del objeto de la ciencia
como asunto metodológico y ético
- Soluciones teóricas innovadoras
- Bioética Global
- Holismo ambientalista
- Nueva Epistemología
- Enfoque de la Complejidad
- El conocimiento
empieza con problemas
- El método de la ciencia radica en
la elección de problemas y en la
crítica de las propuestas de
solución
- Era de intensa revolución
científica y tecnológica
- Nuevas informaciones, modos de hacer y artefactos
- Revolución en el ser humano, en
modo de concebir y producir el
conocimiento y la ciencia misma
- La ciencia deja de ser observación del
mundo para ser creación del mundo
- A la revolución
científico-tecnológica
contemporánea
- Subyace la "revolución inadvertida"
- Nuevos ideales de conocimiento
y saber distinto, focalizados hacia
4 direcciones interconectadas:
- Revolución epistemológica
- El pensamiento
epistemológico nuevo
se manifiesta en:
- El pensamiento dialéctico,
la escuela historicista en la
filosofía de la ciencia y e en
las elaboraciones
epistemológicas desde la
perspectiva hermenéutica,
constructivista y compleja
- Del ideal de simplicidad
al de complejidad
- El sistema de explicación
científica considera las
múltiples interacciones que
se producen en los procesos
estudiados, incluidas las del
observador y su referente
- Comprensión del mundo
en términos de sistemas
dinámicos,
- Realidad de interacciones
de redes complejas,
emergencia y devenir
- El conocimiento implica un
contexto intersubjetivo
- Nuevo holismo ambientalista
- Transformación
del medio natural
por el hombre
- Riesgo de la
sobrevivencia
de la especie
- Surge movimiento
social ambientalista
- Fundamental la
contribución de
la ecología
profunda, la
ecología social y
el ecofeminismo
- La bioética
- Surgió como
pensamiento
ético que
responde a
problemas de
nuevo tipo
- Como resultado de la
preocupación por las
consecuencias de la
instrumentación del
saber científico y
tecnológico en la vida
- Preocupación por el
futuro y por las
consecuencias a
largo plazo de las
acciones del hombre
- Áreas que atiende:
- Nexo entre la revolución
biológica, la tecnológica, el
medio ambiente y la ética
- Nexo del conocimiento
y los valores, el mundo
humano y la vida
- Necesidad de una ética de la vida y
un cambio en el objeto de la ciencia