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PENSANDO LA COMPLEJIDAD
Description
Mapa mental sobre "Pensando la Complejidad", Edgar Morin
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multiversidad mundo real edgar morin
doctorado en pensamiento complejo
mtra. rossana torres jácome
Mind Map by
psicomarco
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ROSSANA TORRES JACOME
over 9 years ago
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psicomarco
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PENSANDO LA COMPLEJIDAD
Noción de Complejidad
Grandes pensadores de la filosofía
Heráclito
Enfrentar las contradicciones y no huir de las contradicciones
Aristóteles
Unir los saberes que se encuentran dispersos
Platón
Hace distinción entre el mundo de los fenómenos
Spinoza
Eliminó a un Dios creador para poner la creatividad en el corazón mismo de la naturaleza
Ciencia clásica
Del siglo XVII al XX, rechaza la Complejidad
Considera la confusión como algo muy superficial
La verdad científica está en nociones y categorías muy sencillas, claras y evidentes
Principios fundamentales
Determinismo absoluto y generalizados
De reducción del conocimiento
Permite conocer sistemas complicados
De la disyunción
A partir de él se inicia el desarrollo de las disciplinas
En la vida cotidiana "es muy complejo"
Complejidad: es por incapacidad del conocimiento
Toda confusión e incertidumbre es rechazada
El determinismo trae la certidumbre
El conocimiento analítico trae conceptos muy claros y sencillos
Complejidad es apariencia superficial
Detrás están grandes leyes que son "la verdad"
Verdad de toda la Naturaleza
Complejidad en su origen
Complexus = tejido común, es como restituir, como re-encontrar el tejido común.
Irrupciones:
De la termodinámica del siglo XIX
Elemento irreductible que es el desorden
Con el determinismo estadístico en sistemas cerrados
Del desorden, del tiempo, de la irreversibilidad del tiempo, significaron una brecha en el mundo clásico
De la palabra
Se hizo aislado de las ciencias humanas y ciencias naturales
Ashby la define: "Modo de medir el grado de diversidad que se encuentra en un sistema
Sistema es una unidad,
En esa unidad hay diversidad
Morin: Es unir las dos nociones antagonistas: unidad y multiplicidad o diversidad
De la microfísica, de la física cuántica. Principios del siglo XX
Primer revolución científica con necesidad de tratar:
La incertidumbre
La aparente confusión
Segunda mitad del siglo XX
Surgen nociones de: Catástrofe (Thom), Fractalaidad (Mandelbrot), Caos y física del Caos
Oficialización de noción de Complejidad se inicia en el Instituto de Santa Fé (1984)
Actualmente: "Teoría de los sistemas complejos" o idea de "Ciencias de la Complejidad
Morin: Estas nociones tratan de formular modelizaciones, formalizaciones de los procesos complejos. Constituye la "Complejidad restringida"
Complejidad restringida
Cada sistema se puede considerar complejo por su naturaleza y su organización
La organización crea nuevas cualidades y propiedades
Que son las emergencias, las nuevas cualidades de reproducción, de reparación, de conocimiento
Morin: las llama "auto-eco-organización de la vida"
Si la Complejidad está en organizaciones de todos los tipos, ésta no se puede limitar a los sistemas complicados
Valoar de formalización, de la modelización
Idea de ley de la Complejidad
El pensamiento complejo suele superar la idea de ley
Es una decomplexificación de la Complejidad
Se queda dentro del paradigma de la ciencia clásica
Tres nociones: sistema, emergencia y caos
Sistema: relación crucial entre el todo y las partes
Emergencia: irreductibilidad lógica, impide visión reduccionista
Caos: no se reduce a la impredictibilidad y al desorden
Griegos antiguos: el Kosmos, el universo del orden, es el producto del caos
PROBLEMA GENERAL
Es de tipo epistemológico o paradigmático
Paradigma: relaciones lógicas entre algunos contextos fundamentales que son maestros, que son guías de todos los pensamientos y las teorías
Paradigma de disyunción, realiza separación de la realidad humana
Paradigma de reducción, eliminar lo que no se reduce
Paradigma de la conjunción y de la interacción: dentro del humano hay una relación muy profunda
Paradigma complejo, puede entender la relación compleja entre parte biológica y mental-biológica del hombre
Paradigma clásico del orden
Orden = determinismo, regularidad, ciclos, estabilidad
Debemos unir orden, desorden, interacciones y organización
Con el orden y desorden nacen las organizaciones
Las organizaciones se desintegran en un momento
Complejidad es una noción paradigmática
Complejidad lógica
El pensamiento complejo permite resucitar en un modo nuevo, ideas viejas
Incluye realidad orden-desorden, realidad vida-muerte
"Vida de muerte": proceso de muerte que da nueva vida. Importante que signifique procesos de regeneración permanente, de rejuvecimiento permanente
Con la auto-eco-organización se puede entender la relación entre autonomía y dependencia
La autonomía se construye sobre la dependencia cada vez más amplia
Ser humano tiene gran dependencia de la cultura, del lenguaje entre otros, pero esa dependencia le permite autonomía
Problema lógico: relación individuo-sociedad-especie y los procesos de reproducción
El hombre es producto y productor
Del proceso biológico de la especie
De las interacciones entre los individuos
Esto es la introducción a la dialógica y causalidad circular
Trinidad inseparable, complementaria y antagonista
La Complejidad necesita para llegar al conocimiento, la contextualización
Contextualizar la aventura humana,aventura histórica, desarrollo de la ciencia, tecnología, economía, ecología
El modo de funcionar la ciencia era complejo
Ciencia clásica (con cuatro patas que funcionan en modo complementario y antagonista
1. Empírica: incluye el conocimiento del mundo exterior
2. Teórica: es lógica, pueden integrar datos empíricos
3. Imaginación: Se parte de imaginación potente para crear nuevas visiones
4. Verificación: permite demostrar su credibilidad, su falsabilidad
Todo conocimiento es un modo de traducir y reconstruir la realidad
La objetividad está ligada a la subjetividad, ligada con los poderes constructores de la mente
Nueva ciencia: el saber, el conocimiento, no es únicamente separar, es también reunir
El conocimiento complejo necesita una transdisciplinariedad y ésta necesita un pensamiento complejo
Presupone una reforma del conocimiento y del pensamiento
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