Actividad 4 - Construyendo el impacto de la diversidad en el marco político

Que es
1. Es el compromiso que tiene el estado, la sociedad y la familia, para crear condiciones que aseguren el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.
  1. Su enfoque es
    1. La función
      1. Permite identificar problemas para ser abordados, objetivos para ser alcanzados, en acciones para ser implementadas y resultados para ser proyectos.
        Se divide en
        ENFOQUE GENERAL
        Se clasifica en
        Enfoque de Derechos
        Se
        Materializa los derechos fundamentales de los grupos socialmente discriminados.
        Tiene
        Dimensiones del derecho humano
        Dignidad humana.
        Potenciación.
        Equidad.
        Cooperativo.
        Libertad.
        No discriminación.
        Sustentabilidad
        Enfoque Poblacional
        También
        Permite identificar las dinámicas demográficas y los aspectos demográficas y los aspectos ambientales, sociales o económicos de la población, proponiendo proyectos ajustados a las diferentes poblaciones de una sociedad
        Enfoque Territorial
        La
        Constituye una planificación del territorio, tomando en cuenta la economía y las necesidades de las poblaciones.
        ENFOQUE ESPECÍFICO
        Tiene el
        Enfoque Diferencial
        La
        Ley 1618 de 2013
        Define el enfoque como
        La inclusión de políticas públicas para asegurar acciones que se ajustan a las características y particulares de una población.
        Sus características
        Son
        Invisibilidad.
        Pobreza.
        Grupos sociales excluidos
        Estigma y discriminación.
        Enfoque Desarrollo y Capacidades
        Centrado
        En las personas con discapacidad, como beneficiarias del desarrollo y como agentes de proceso y cambio.
  2. Sus principales principios
    1. Son
      1. La dignidad humana, autonomía, independencia, igualdad
        Tiene
        La ley 1346 de 2009
        "Convención de los derechos humanos de las personas con discapacidad".
        En
        Promover y proteger o asegurar el goce pleno en la igualdad de todos los derechos humanos y libertades para todas las personas con discapacidad.
        Ley 1618 de 2013
        Establece
        El pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, proponiendo medidas y acciones que permitan el cumplimiento de cada una de ellas.
  3. El marco
    1. De la ley 1346 de 2009
      1. Es
        La convención sobre los derechos de las personas discapacidad.
        Su propósito
        Es promover, proteger y asegurar el goce pleno o en las condiciones de igualdad de todo los derechos humanos y de todas las personas con discapacidad.
    2. Ley 12 de 1991
      1. Tiene
        La convención de los derechos del niño.
        El propósito
        Es respetar los derechos sin distinción alguna independientemente de raza, color, sexo, impedimentos físicos o mentales.
    3. CONPES 166 de 2013
      1. Es
        La Política pública nacional de discapacidad e inclusión social.
        Su propósito
        La formulación de políticas de discapacidad nacional en pro de la garantía de los derechos humanos.
    4. Decreto 470 de 2007
      1. Tiene
        La secretaría Distrital de salud.
        Su propósito
        Es garantizar el mínimo vital y la provisión de seguridad social a las personas con discapacidad.
  4. Su objetivo
    1. Es asegurar el goce pleno de los derechos y el cumplimiento de los deberes de las personas con algún tipo de discapacidad.
  5. Busca
    1. Reducir la vulnerabilidad de los derechos del discapacitado.
    2. Promover la superación de la discapacidad.
  6. Stephen W. Hawking:
    1. Dice que
      1. La capacidad no debería ser un obstáculos para el éxito. Yo mismo he sufrido neuropatia y no por ello he dejado de desarrollar una carrera profesional y de tener una vida familiar.
  7. La
    1. Rehabilitación
      1. Es
        Históricamente, el término se ha referido a una serie de respuestas a la discapacidad, desde las intervenciones para mejorar las funciones corporales hasta medidas más amplias con el fin de promover la inclusión.
        Se divide en
        Terapia
        Trata
        De resolver la pérdida de funcionamiento y evitar o retardar el deterioro del funcionamiento en todas las esferas de la vida de una persona.
        Ayudas Técnicas
        Ella
        Hace referencia a todo artículo, equipo o producto adquirido que se utiliza para mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad.
        Aumento del uso y la asequibilidad de la tecnología.
        Los
        Dispositivos asistenciales, telerrehabilitación.
        Aumento de lo recursos para rehabilitación
        Es
        La ampliación de la educación y la capacitación.
        Ampliación y descentralización de la prestación de servicios
        Como por ejemplo
        Los servicios prestados por la comunidad, es muy importante ya que ayuda a aumentar la eficiencia y eficacia de los servicios de rehabilitación en régimen de intervención.
  8. Que es
    1. La discapacidad
      1. Es necesario implementar el enfoque de personas con discapacidad, que permita garantizar el goce y ejercicio de derechos de las personas en condición de discapacidad víctimas del conflicto armado.Para ello es necesario conocer los siguientes conceptos clave.
        Los elementos básico que se debe saber
        Son aquellas que presentan una diversidad física, sensorial, intelectual, mental o múltiple, que al interactuar en la sociedad encuentran barreras o obstáculos que los excluyen del ejercicio de sus derechos
      2. ¿Cuáles son los tipos de discapacidad?
        Física, sensorial, intelectual, mental y múltiple.
      3. Las barreras que enfrentan
        Físicas o arquitectónicas
        Comunicativas.
        Socio económicas
        Actitudinales.
2. 1990:(UNESCO).Declaración Mundial sobre la educació
  1. "Sastifacción de las Necesidades Básicas del Aprendizaje".
  2. También
    1. La educación es un derecho fundamental de todos.
La educación
1. Según
  1. Guayasamin (2017). La educación forma parte del conjunto de políticas públicas, que se refiere a cuestiones específicas sobre demandas y la intervención del Estado en la educación.
  2. Monzón (2015), La educación que imparta el Estado tiene que desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano.
    1. Fomentará en el:
      1. Independencia.
      2. Respeto a los derechos humanos.
      3. Amor a la patria.
      4. Justicia.
      5. Conciencia de la solidaridad internacional.

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