Zusammenfassung der Ressource
La tecnología educativa en el marco de
la didáctica
- Almacenamiento y distribución de la información de una manera fácil, rápida y accesible para todas
las personas
- • Ayuda al logro del objetivo de facilitar la
comunicación entre personas, empresas, colectivos,
instituciones educativas, etc
- Conjunto de aparatos o medio basados en la utilización de tecnología
digital.
- Inmaterialidad:
- información, procesándola y facilitando su acceso a la
misma
- La
interconexión
- Combinación de diversas
tecnologías
- la informática se une al video para dar
lugar al ámbito del video interactivo.
- La interactividad
- permite adquirir un sentido pleno en el campo educativo
- instantaneidad
- rapidez en el acceso de la información
- Innovación
- pretende superar a sus predecesoras,
completando y mejorando sus funciones.
- La penetración
- la informática ya no se ocupa de los
ordenadores sino de la vida misma
- Nuevos códigos y lenguajes
- el hipertexto, hipermedia, multimedia
- Diversidad
- desde un simple tratamiento de texto, a la búsqueda y visualización de información o interacción
entre usuarios como la videoconferencia.
- Almacenamiento
- los datos, texto hablado, música, imágenes, etc., se
pueden almacenar en espacios más pequeños
- como recurso didáctico, tanto para el profesor como para
el alumno.
- Modos de integración de las Nuevas
Tecnologías en el aula
- Recurso didáctico
- Objeto de estudio
- Medio de expresión
- Recurso para la organización
- Ventajas con el uso de las Nuevas
Tecnologías:
- Aprender en cualquier sitio y momento.
- Acceso a todos a la educación
- Acceso interactivo a recursos didácticos.
- Antecedentes:
- 1940, formación que se diseña por y para el mundo militar por medio de los recursos
audiovisuales
- 1950, condicionamiento operante aplicados a enseñanza
programada
- 1960, se produce el despegue y expansión de los medios de comunicación
social.
- 1970, intento de implantación de la Enseñanza Asistida por Ordenador
(EAO).
- 1980: Soportes informáticos y audiovisuales que tiene como objeto la interacción
persona –sistema.