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Beschreibung
Mindmap von Pamela Torres Luna, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Pamela Torres Luna
vor etwa 8 Jahre
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ORGANIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA
- Modelo Sistemático
- Suma sus partes para
llegar a un todo
- Paradigmas Educativos
- Techo de todo proceso
- Directo-Transmisión
- Estudiante
receptor
- Estudiante
receptor
- Interactivo-Construcción
- Estudiante
protagonista
- Estudiante
protagonista
- Directo-Transmisión
- Techo de todo proceso
- Corrientes Pedagógicas
- Hilos conductores
- Conductismo
- Estímulo-respuesta
- Conocieminto
memorístico
- Conocieminto
memorístico
- Estímulo-respuesta
- Constructivismo
- Interacción de
aspectos cognitivos
y sociales
- Conocimientos
nuevos y
significativos
- Conocimientos
nuevos y
significativos
- Interacción de
aspectos cognitivos
y sociales
- Sociocognitivista
- Fijación de metas
- Tareas de
análisis,
monitoreo y
comprensión
- Tareas de
análisis,
monitoreo y
comprensión
- Fijación de metas
- Conductismo
- Hilos conductores
- Modelos Pedagógicos
- Orientaciones
del quehacer
educativo
- Modelo Tradicional
- Modelo Conductual
- Modelo experimental
- Teoría del Aprendizaje
Significativo
- Modelo Socio-Histórico
- Constructivismos
Psicognético
- Modelo
Dialéctico
- Modelo de
Interaccionismo
social
- Modelo Tradicional
- Orientaciones
del quehacer
educativo
- Enfoques Currículares
- Cuerpo teórico que
sustenta los elementos
del currículo
- Práctica y técnica
- Teoría,
interdisciplinariedad
y metateoría
- Metateoría
- Currículum y control
del profesorado
- Enfoques
curriculares y
planteameinto
didáctico
- Enfoque
psicologista
- Enfoque
academicista o
intelectualista
- Enfoque
dialéctico
- Enfoque
reconstructivista
- Enfoque
psicologista
- Práctica y técnica
- Cuerpo teórico que
sustenta los elementos
del currículo
- Suma sus partes para
llegar a un todo
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