DIDACTICA II_Tema 8

Beschreibung

Quiz am DIDACTICA II_Tema 8, erstellt von Isabel Manzaneque am 30/04/2020.
Isabel Manzaneque
Quiz von Isabel Manzaneque, aktualisiert more than 1 year ago
Isabel Manzaneque
Erstellt von Isabel Manzaneque vor mehr als 4 Jahre
114
1

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
La Unidad Didáctica debe situarse dentro:
Antworten
  • De las reuniones de profesorado
  • De las clases
  • Del contexto
  • Del temario a impartir

Frage 2

Frage
La secuenciación es:
Antworten
  • Organización temporal de los contenidos y actividades
  • El conjunto de estrategias de motivación
  • Organización de las actividades dentro de la unidad
  • El conjunto de estrategias lúdicas

Frage 3

Frage
En el apartado de recursos:
Antworten
  • No se debe mencionar los que se van a utilizar
  • Se deben mencionar tanto los que se van a utilizar como los que no
  • No se debe explicar los que se utilizarán
  • Simplemente mencionar los que se van a utilizar

Frage 4

Frage
En el apartado de actividades propuestas:
Antworten
  • Hay que desarrollar las actividades
  • Hay que dar una idea global de lo que se quiere hacer
  • No hay que dar ninguna idea global de lo que se quiere hacer
  • Hay que mencionar las actividades de un modo genérico

Frage 5

Frage
Antes de proceder al desarrollo de la unidad didáctica es necesario:
Antworten
  • Establecer unos objetivos
  • Contextualizar el entorno en el que se va a desarrollar la enseñanza
  • Desarrollar las actividades
  • No establecer ningún objetivo

Frage 6

Frage
La metodología:
Antworten
  • Viene determinada por la persona
  • Viene determinada por el currículo
  • El currículo da ideas sobre posibles metodologías
  • Hay libertad de aplicación se refleje o no en la programación

Frage 7

Frage
Una Unidad Didáctica es:
Antworten
  • La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y pero no experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
  • La unidad didáctica es una forma de no planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido
  • La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
  • La unidad didáctica es una forma de organizar pocos conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso

Frage 8

Frage
Procedimentales y Resolutivos:
Antworten
  • Procedimentales, Longitudinales y Conceptuales
  • Procedimentales, Actitudinales y Conceptuales
  • Actitudinales y Conceptuales

Frage 9

Frage
Al igual que las programaciones didácticas, las unidades didácticas requieren:
Antworten
  • De una plantilla/modelo específico
  • De unos objetivos específicos
  • De unos objetivos no específicos
  • De ningunos objetivos ya que los establece la programación

Frage 10

Frage
En el aprendizaje basado en competencias de entre sus ventajas se encuentran:
Antworten
  • Preparación para el día a día escolar
  • Se realiza una formación online e individual
  • Autogestión del aprendizaje
  • Se realiza una formación integral y compartimentada

Frage 11

Frage
Una unidad didáctica debe:
Antworten
  • No hacer referencia a la legislación
  • Centrarse en las actividades sin tener en cuenta la legislación
  • No hacer referencia al marco legal
  • Hacer referencia a la legislación

Frage 12

Frage
Procedimientos, destrezas y habilidades no se corresponden con:
Antworten
  • Saber
  • Saber estar
  • Saber, ser, y estar
  • Saber ser

Frage 13

Frage
Saber ser
Antworten
  • Varios cursos
  • El conjunto de la asignatura
  • Una clase
  • Parte de los contenidos de la asignatura

Frage 14

Frage
Las unidades didácticas
Antworten
  • Las elabora la junta directiva del centro
  • Las elabora el docente de la asignatura
  • Las elabora el alumnado
  • Las elabora el Departamento de la asignatura

Frage 15

Frage
Las competencias clave en nuestro sistema educativo son:
Antworten
  • 8
  • 6
  • 7
  • 5

Frage 16

Frage
¿Cuál no es un instrumento de evaluación?:
Antworten
  • Entrevista
  • Ninguno
  • Examen
  • Puestas en común

Frage 17

Frage
No es una competencia:
Antworten
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
  • Competencia laboral
  • Competencia profesional
  • Competencia matemática y científica

Frage 18

Frage
Las competencias se describen en la Orden:
Antworten
  • Orden ECD/66/2015
  • Orden ECD/64/2015
  • Orden ECD/65/2015
  • Orden ECD/67/2015

Frage 19

Frage
Dentro de la estructura de competencias, saber se corresponde con:
Antworten
  • Actitudes y valores
  • Conocimientos
  • Procedimientos y destrezas
  • Procedimientos y destrezas,

Frage 20

Frage
Cuáles de los siguientes criterios no definen las competencias:
Antworten
  • Están intrínsecamente vinculadas con la vida diaria
  • Son intransversales
  • Son transversales
  • Los contenidos no son tan importantes
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