Frage 1
Frage
¿Cual de los siguientes autores trata de
resolver la controversia entre la posición de
la mente de grupo y el individualismo a la
hora de abordar el estudio de los grupos en
Psicología Social?.
Antworten
-
a) Asch
-
b) Mc Dougall
-
c) F. Allport
Frage 2
Frage
El concepto dinámico de grupo propuesto
por Wilder y Simon:
Antworten
-
a) Puede relacionarse con la concepción de
Asch de los grupos.
-
b) Se relaciona más con el concepto fenotípico
de grupo que con el genotípico propuesto por
Lewin.
-
c) Propone que el grupo equivale a la suma de
los individuos.
Frage 3
Frage
Entre las características que definen la
dinámica de grupos según Cartwright y
Zander hay que destacar:
Antworten
-
a) la aplicabilidad potencial de los hallazgos a
la práctica social.
-
b) el ser objeto exclusivo de la psicología
social.
-
c) el énfasis en el análisis teórico de los
fenómenos, frente al estudio empírico de ellos.
Frage 4
Frage
Entre las características de la dinámica de
grupo, según Cartwright y Zander, hay que
destacar:
Antworten
-
a) Un mayor énfasis en la investigación frente
a la teoría.
-
b) El enfocar el estudio de los grupos de forma
exclusiva desde la perspectiva psicosocial.
-
c) El interés por la interdependencia de los
fenómenos.
Frage 5
Frage
Entre los factores que señalaba Steiner en
su diagnostico más reciente del descenso
de interés por los grupos en psicología
social en los años 60 y 70 del siglo XX hay
que destacar
Antworten
-
a) Causas societales, como la reducción de los
conflictos en la sociedad en la década de los
50.
-
b) El desarrollo de teorías unicausales en lugar
de multicausales en psicología social
-
c) La búsqueda de causas distantes de los
fenómenos estudiados
Frage 6
Frage
Entre las tendencias que apuntan en la
actualidad acerca del estudio de los grupos
en Psicología Social hay que señalar:
Antworten
-
a) La ausencia de trabajos sobre grupos en el
dominio de la cognición social.
-
b) La disociación entre el estudio de los
procesos intragrupales e intergrupales.
-
c) El interés por el estudio de los grupos desde
distintas disciplinas.
Frage 7
Frage
El estudio de los grupos desde la
perspectiva de la cognición social:
Antworten
-
a) Se ha centrado recientemente en el estudio
de las cogniciones compartidas.
-
b) No constituye una de las corrientes teóricas
emergentes en este campo.
-
c) Concibe a los grupos como sistemas
abiertos encuadrados en otros sistemas más
amplios.
Frage 8
Frage
La definición del grupo como “sistema
organizado de dos o más individuos que
llevan a cabo alguna función, relaciones de
rol entre miembros y un conjunto de
normas que regulan la función” es una
definición basada en:
Frage 9
Frage
Según la definición categorial de grupo
Antworten
-
a) El grupo no puede tener características que
no posean los individuos
-
b) Los grupos surgen de la interacción entre
sus miembros
-
c) El grupo es más que la suma de sus
partes
Frage 10
Frage
Cuando compara las díadas y los grupos
Moreland afirma que:
Antworten
-
a) Las díadas tardan más en formarse y
disolverse que los grupos.
-
b) Las emociones son de distinta intensidad en
las díadas y en los grupos
-
c) Las díadas pueden considerarse grupos
Frage 11
Frage
Los criterios para establecer el “continuo
de grupalidad” según Mc Grath son:
Antworten
-
a) Tamaño, interdependencia y patrón
temporal
-
c) Tamaño, patrón temporal y semejanza
-
b) Tamaño, interdependencia y permeabilidad
de las fronteras grupales
Frage 12
Frage
Entre las diferencias entre díadas y grupo
destacadas por Moreland hay que señalar:
Antworten
-
a) El carácter más duradero de las díadas.
-
b) La formación de coaliciones en los grupos
-
c) Las emociones más intensas en los grupos
Frage 13
Frage
Según Campbell, ¿cuál de las siguientes
características es más importante a la hora
de determinar la percepción de la
entitatividad de un grupo de individuos?:
Frage 14
Frage
En la comparación del procesamiento de la
información al percibir individuos o los
grupos… (señale la respuesta correcta):
Antworten
-
a) Las impresiones relativas a los grupos son
más organizadas que las relativas a los
individuos.
-
b) Se recuerda mejor la información
inconsistente en el caso de los grupos.
-
c) En el caso de los grupos entitativos se
reducen las diferencias en el procesamiento
de la información entre los dos tipos de
percepción
Frage 15
Frage
Al comparar el procesamiento de la
información relativa a los grupos con el de
la
información relativa a los individuos:
Antworten
-
a) Se espera mayor consistencia de la
conducta en distintas situaciones en los grupos
que en los individuos.
-
b) Se dedica más tiempo al procesamiento de
la información inconsistente que al de la
consistente en el caso de los individuos que en
el de los grupos.
-
c) Cuanto más se percibe a un grupo como
una entidad, menos se asemeja el
procesamiento de la información relativa al
grupo al de la relativa a los individuos.
Frage 16
Frage
Los estudios sobre los efectos de las
motivaciones individuales en la percepción
de la entitatividad de un grupo señalan que:
Antworten
-
a) La motivación hacia la certeza aumenta la
percepción de diferencias entre categorías
-
b) La motivación hacia la certeza reduce la
percepción de diferencias entre categorías
-
c) La motivación hacia la certeza reduce la
percepción de entitatividad
Frage 17
Frage
Entre las motivaciones individuales que
influyen en la percepción de la
entitatividad de un grupo cabe señalar:
Antworten
-
a) El efecto oveja negra.
-
b) La motivación hacia la certeza.
-
c) La autoestima individual.
Frage 18
Frage
¿En qué condiciones parece más probable
que se perciba a un grupo como entitativo?:
Antworten
-
a) Si el grupo es minoritario frente a cuando es
mayoritario.
-
b) Si se trata de un exogrupo no competitivo en
comparación con uno que es competitivo.
-
c) Si el que percibe tiene una baja motivación
por la certeza.
Frage 19
Frage
En un estudio reciente sobre los
indicadores de grupalidad que se llevó a
cabo en las
Islas Canarias sobre la percepción de
amenaza de diversos exogrupos, se
comprobó que
los mejores predictores de dicha
percepción eran:
Frage 20
Frage
La percepción de la entitatIvidad de un
grupo:
Antworten
-
a) Tiene consecuencias sólo en el caso del
grupo propio.
-
b) Tiene efectos tanto en la percepción del
propio grupo como del exogrupo
-
c) No se asocia con percepción de amenaza
del exogrupo.
Frage 21
Frage
La tendencia a definir criterios más
estrictos a la hora de aceptar una persona
como
miembro del propio grupo que a rechazarla
como miembro del exogrupo:
Antworten
-
a) se denomina sobre-exclusión endogrupal .
-
b) se denomina efecto oveja negra.
-
c) se asocia al mantenimiento de la
entitatividad del grupo.
Frage 22
Frage
Los efectos de la entitatividad del propio
grupo:
Antworten
-
a) incluyen un descenso de la identificación
con él.
-
b) incluyen la atribución de intencionalidad al
grupo.
-
c) no repercuten sobre la percepción de
seguridad frente a amenazas externas.
Frage 23
Frage
En un estudio reciente sobre la valoración
de la calidad de unos trabajos escritos (de
alta o baja calidad) por miembros del propio
grupo y del exogrupo, que a su vez era
presentados como entitativos o poco
entitativos, se advirtió que:
Antworten
-
a) Se daba en general una mejor evaluación de
los trabajos de miembros del endogrupo que
del exogrupo, independientemente de la
calidad de trabajo.
-
b) El efecto oveja negra se daba sólo en los
grupos entitativos
-
c) El efecto oveja negra se daba sólo en los
grupos poco entitativos
Frage 24
Frage
La percepción de entitatividad del propio
grupo se asocia:
Antworten
-
a) Sólo al aumento de la identificación con él.
-
b) Tanto al aumento de la identificación con él
como a la seguridad frente a una amenaza
externa.
-
c) A atribuir una menor intencionalidad al
propio grupo para llevar a cabo un plan.
Frage 25
Frage
“Aquellos grupos con los que el individuo
se relaciona como individuo o aspira a
relacionarse psicológicamente” se
denominan según Sherif y Sherif:
Antworten
-
a) grupos de referencia.
-
b) grupos primarios.
-
c) grupos de intimidad.
Frage 26
Frage
Los grupos de referencia:
Antworten
-
a) Han sido vinculados recientemente a la
identidad social.
-
b) Influyen sólo en las personas que
pertenecen a ellos.
-
c) No Influyen, a no ser que se dé la
interacción cara a cara..
Frage 27
Frage
En un estudio reciente sobre los indicadores de grupalidad que se llevó a cabo en las Islas Canarias sobre la percepción de amenaza de diversos exogrupos, se comprobó que los mejores predictores de dicha percepción eran:
Frage 28
Frage
Entre las tendencias actuales en el estudio de los grupos se encuentra:
Antworten
-
a) El estudio de la cognición social compartida.
-
b) Una disminución del interés por el estudio de los procesos intergrupales.
-
c) Una desvinculación entre procesos intragrupales e intergrupales
Frage 29
Frage
El método observacional propio de los estudios de campo consiste en registrar sistemáticamente la conducta que ocurre espontáneamente en condiciones:
Frage 30
Frage
Las ecuaciones estructurales, como técnica de análisis estadístico, mejoran el rigor en la medición de las relaciones entre variables en los estudios:
Antworten
-
a) cualitativos
-
b) de campo
-
c) correlaciónales
Frage 31
Frage
El método observacional propio de los
estudios de campo consiste en
registrar sistemáticamente la
conducta que ocurre
espontáneamente en condiciones:
Frage 32
Frage
Las ecuaciones estructurales, como
técnica de análisis estadístico,
mejoran el rigor
en la medición de las relaciones entre
variables en los estudios:
Antworten
-
a) cualitativos
-
b) de campo
-
c) correlacionales
Frage 33
Frage
El método experimental permite
establecer una relación unívoca entre
la variación de la
variable independiente y la
dependiente. ¿Qué técnica estadística
permite una interpretación
semejante en los estudios
correlacionales?
Antworten
-
a) Correlación intraclase.
-
b) Correlación interclase.
-
c) Ecuaciones estructurales.
Frage 34
Frage
El método experimental se caracteriza
por emplear la manipulación de la
variable:
Antworten
-
a) control
-
b) dependiente
-
c) independiente
Frage 35
Frage
¿Cuál es la principal ventaja del
método experimental en el contexto
de la psicología de los grupos?
Antworten
-
a) Facilita la descripción de fenómenos
de grupo en su contexto.
-
b) Permite establecer una relación
unívoca entre la variación de la VI y la
VD.
-
c) Facilita el uso de la técnica de
observación participante por parte del
experimentador.
Frage 36
Frage
Una de las críticas que se realizan
desde el paradigma naturalista a la
hegemonía de la experimentación de
laboratorio es que:
Antworten
-
a) Contextualiza en exceso los procesos
de grupo.
-
b) Se centra en grupos con una historia
previa.
-
c) No tiene en cuenta que el laboratorio
es un contexto más.
Frage 37
Frage
Desde el llamado paradigma
naturalista Frey (1994) critica la
investigación de
laboratorio porque:
Antworten
-
a) se centra en grupos de apoyo y
grupos desviados
-
b) consideran la historia del grupo
-
c) descontextualiza a los grupos
Frage 38
Frage
Los estudios de campo en el dominio
de los grupos se caracterizan por:
Antworten
-
a) El uso exclusivo de la observación
participante.
-
b) El empleo de una pluralidad de
técnicas de recogida de datos.
-
c) La puesta a prueba rigurosa de
hipótesis sobre procesos grupales
Frage 39
Frage
Una importante limitación de los
estudios de campo es:
Antworten
-
a) Que no sirven para descubrir variables
significativas.
-
b) Que se utiliza únicamente la
observación participante como técnica de
recogida de datos.
-
c) Su difícil o dudosa generalización de
sus resultados a otros grupos.
Frage 40
Frage
A la hora de determinar si el nivel de
análisis adecuado es el individual o el
grupal, obtener una correlación
intraclase positiva y
significativamente distinta de cero en
una variable nos indica que:
Antworten
-
a) la unidad de análisis de dicha variable
deben ser los individuos
-
b) la unidad de análisis de dicha variable
debe ser el grupo
-
c) esta no es una medida adecuada para
determinar el nivel de análisis.
Frage 41
Frage
El trabajo clásico de William Foote
Whyte, recogido en su libro Sociedad
de las esquinas (1943), sobre un
grupo natural, una pandilla de jóvenes
a la que denominó la pandilla de la
calle Norton es un ejemplo de:
Frage 42
Frage
Según Kerlinger (1964), los estudios
de campo sirven para descubrir
variables significativas, descubrir las
relaciones entre dichas variables y:
Antworten
-
a) establecer una relación causa-efecto
entre ellas
-
b) generalizar los resultados a otros
grupos
-
c) sentar las bases para una prueba más
rigurosa de las hipótesis
Frage 43
Frage
Lo que mucho cuesta mucho vale es
un refrán que ilustra muy bien los
resultados del experimento sobre los
efectos de la dureza de la iniciación,
realizado por Aronson y Mills (1959).
Este trabajo se enmarca dentro de los
experimentos de
Antworten
-
a) Impacto.
-
b) Juicio.
-
c) Simulación
Frage 44
Frage
Según Crano y Brewer (1986), el Roleplaying
es una técnica que se puede
clasificar
dentro de los métodos de:
Frage 45
Frage
Si para recoger la interacción que se
da entre los miembros del grupo
recurrimos a informes de sus
miembros, podemos encontrarnos
problemas de:
Antworten
-
a) Reactividad.
-
b) Muestreo temporal.
-
c) Registro electrónico.
Frage 46
Frage
El método de observación de Bales
sigue un criterio de codificación del
registro de la interacción en el grupo
basado en :
Frage 47
Frage
La categoría Estar de acuerdo se
engloba, dentro del Sistema de
categorías
de Observación de Bales (1950), en el:
Frage 48
Frage
Un ejemplo del empleo de técnicas
documentales lo constituye el estudio
de:
Antworten
-
a) La socialización para el heroísmo en
un grupo de voluntarios
-
b) El pensamiento grupal de Janis
-
c) Los efectos de la dificultad de
iniciación en el grupo
Frage 49
Frage
Los estudios de Janis (1972) sobre
pensamiento de grupo, representan
un ejemplo clásico del uso de la:
Frage 50
Frage
Cuál de las siguientes fuentes de
información se incluye dentro de las
técnicas documentales usadas en
psicología de los grupos:
Frage 51
Frage
Una de las consecuencias de que se
incremente el tamaño de un grupo es que:
Antworten
-
a) Se pierde legitimidad ante otros grupos
-
b) Se incrementan los intentos de hacer
“trampas”
-
c) Se reducen los conflictos internos
Frage 52
Frage
Cuanto mayor es un grupo:
Antworten
-
a) Tiene a su disposición más recursos.
-
b) Tiene a su disposición menos recursos.
-
c) Existe menor diversidad entre los
integrantes del grupo.
Frage 53
Frage
En cuanto a los efectos del tamaño de
grupo :
Antworten
-
a) Al aumentar su tamaño se da una mayor
facilidad para las conductas de cooperación.
-
b) Se pueden ver moderados por otras
variables como la capacidad de los miembros
del grupo.
-
c) Al aumentar se da un aumento de las
conductas normativas
Frage 54
Frage
De acuerdo con la investigación de Cini,
Moreland y Levine:
Antworten
-
a) el exceso de miembros en el grupo
produce sentimientos de alienación.
-
b) el exceso de miembros en el grupo
produce fatiga y sensación de “quemarse”
-
c) la insuficiencia de miembros en el grupo
produce desorganización de las actividades
del grupo.
Frage 55
Frage
El estudio de Watson, Kumar y Michelsen
(1993), sobre los efectos a corto y a largo
plazo de la diversidad étnica en los grupos
muestra que:
Antworten
-
a) Los grupos homogéneos desde el punto de
vista étnico eran más eficaces que los
heterogéneos tanto en la fase inicial como en
la final.
-
b) Los grupos homogéneos desde el punto de
vista étnico eran más eficaces que los
heterogéneos en la fase inicial
-
c) Los grupos heterogéneos desde el punto
de vista étnico eran más eficaces que los
homogéneos en la fase inicial.
Frage 56
Frage
El suponer que el efecto de un individuo
en un grupo es independiente de los otros
integrantes del grupo y que es semejante
en diversos grupos :
Antworten
-
a) Tiene que ver con la regla combinatoria
multiplicativa
-
b) La regla combinatoria de carácter
interactivo
-
c) Implicaría que el promedio del grupo en la
capacidad de los miembros para la tarea se
relaciona linealmente con el desempeño en la
tarea.
Frage 57
Frage
Al combinarse los individuos en un grupo
de tal forma que se observa una relación
lineal entre el promedio del grupo en una
determinada característica individual y un
aspecto del funcionamiento del grupo,
estamos ante una combinación de
carácter:
Antworten
-
a) Interactivo
-
b) Aditivo
-
c) Multiplicativo
Frage 58
Frage
El modelo de la composición de grupo
propuesto por Moreland et al. indica que la
saliencia de una característica individual
depende de:
Antworten
-
a) la facilidad de su evaluación.
-
b) el estatus del miembro.
-
c) el grado de participación en el grupo .
Frage 59
Frage
la composición de grupo, la saliencia de
las características individuales de los
miembros:
Antworten
-
a) No tiene efectos sobre la composición
grupal.
-
b) Depende de la facilidad de evaluación de
dichas características
-
c) Es mayor en rasgos de personalidad que
demográficos.
Frage 60
Frage
La estructura de un grupo tiene que ver
con:
Antworten
-
a) La diferenciación intragrupal, la
inestabilidad, y la cristalización de los
patrones de interacción.
-
b) La diferenciación intragrupal, la estabilidad,
y la cristalización de los patrones de
interacción.
-
c) La uniformidad intragrupal, la estabilidad, y
la cristalización de los patrones de
interacción.
Frage 61
Frage
Las características de relación entre
elementos reemplazables del grupo que
adquiere un carácter duradero describen :
Frage 62
Frage
La Teoría de los Estados de Expectativas
trata de explicar:
Antworten
-
a) El surgimiento del liderazgo en los grupos.
-
b) La productividad grupal.
-
c) La jerarquía de estatus en los grupos.
Frage 63
Frage
Tener un título universitario, desde la
Teoría de los Estados de Expectativas,
representa una característica de estatus:
Antworten
-
a) Específica
-
b) Difusa
-
c) Contextual
Frage 64
Frage
En la Teoría de los Estados de
Expectativas:
Antworten
-
a) Las expectativas de desempeño dan lugar
a las características de estatus.
-
b) La desigualdad en la interacción da lugar a
las expectativas de desempeño.
-
c) La desigualdad en la interacción da lugar a
la jerarquía de estatus.
Frage 65
Frage
Según la Teoría de los Estados de
Expectativas (TEE), una característica de
estatus específica en un equipo dedicado
a la innovación es, por ejemplo:
Antworten
-
a) el género de los integrantes.
-
b) el nivel educativo de los integrantes.
-
c) el nivel de creatividad de sus miembros.
Frage 66
Frage
Según la teoría de la dominancia sobre la
generación del estatus en el grupo, el
aumento de estatus:
Antworten
-
a) Resulta únicamente cuando se dan
competiciones de dominancia manifiesta
-
b) Puede darse como resultado de
manifestaciones sutiles de dominancia
-
c) Siempre implica una competición por la
dominancia
Frage 67
Frage
La teoría de la dominancia sobre la
creación de estatus en los grupos:
Antworten
-
a) excluye el establecimiento de relaciones
de estatus de forma cooperativa
-
b) propone que la dominancia sólo se
manifiesta a través del ataque o la amenaza
manifiesta
-
c) indica que la dominancia se puede
manifestar tanto a través del ataque o la
amenaza manifiesta como de forma sutil
Frage 68
Frage
El modelo mixto de la creación de estatus
en grupo:
Antworten
-
a) Considera que cuando la jerarquía de
estatus se establece a partir de la dominancia
es más inestable.
-
b) Considera que cuando la jerarquía de
estatus se establece a partir de la dominancia
es más estable.
-
c) Concibe la dominancia
Frage 69
Frage
De acuerdo con Cialdini el heurístico de
“la prueba social” es particularmente útil
para detectar la norma:
Antworten
-
a) Descriptiva.
-
b) Prescriptiva.
-
c) Subjetiva.
Frage 70
Frage
Una de las conclusiones del estudio de
Newcomb en el Bennington College sirvió
para mostrar que el cambio de actitudes
de las estudiantes:
Antworten
-
a) dependía de que la Facultad se convirtiera
o no en grupo de referencia.
-
b) era independiente del ajuste a las normas
de grupo.
-
c) mostraba que el ajuste a las normas no
acarreaba consecuencias
Frage 71
Frage
El estudio de Newcomb en el Bennington
College (1943) pone de relieve:
Antworten
-
a) Que todas las estudiantes tomaban a la
facultad como grupo de referencia.
-
b) Que la ideología tiene una gran
importancia en el mantenimiento y cambio de
actitudes.
-
c) La importancia del ajuste a la norma de los
grupos de referencia en el mantenimiento y
cambio de actitudes.
Frage 72
Frage
La función de las normas de grupo
Antworten
-
a. No incluyen funciones para los individuos
-
b. Pueden servir para el mantenimiento de la
identidad grupal
-
c. Tienen importancia sólo a la hora
considerar la desviación de los miembros del
grupo respecto de ellas.
Frage 73
Frage
La función de las normas de grupo
Antworten
-
a. No incluyen funciones para los individuos
-
b. Pueden servir para el mantenimiento de la
identidad grupal
-
c. Tienen importancia sólo a la hora considerar
la desviación de los miembros del grupo
respecto de ellas.
Frage 74
Frage
Un estudio de Kruglanski y Webster
trataba sobre los efectos que el esfuerzo
en obtener un consenso grupal acerca de
un tema tenía sobre la valoración relativa
del miembro del grupo desviante o
conformista (en realidad cómplices del
experimentador).
La manipulación del esfuerzo consistía en
introducir o no un ruido mientras estaban
llevando a cabo la discusión. Los
resultados fueron:
Antworten
-
a) mejor valoración del desviante en la
condición sin esfuerzo.
-
b) peor valoración del desviante en la
condición con esfuerzo.
-
c) mejor valoración del conformista en la
condición sin esfuerzo.
Frage 75
Frage
Según el Efecto Oveja Negra:
Antworten
-
a) La denigración de los miembros del grupo
propio es una estrategia para eliminar a
aquellos miembros que pueden contribuir
negativamente a la identidad social.
-
b) La denigración de los miembros de otros
grupos es una estrategia para mantener una
identidad social positiva.
-
c) Aquellas personas que aporten poco al
grupo tendrán un estatus más bajo dentro del
mismo.
Frage 76
Frage
Los estudios que han centrado su interés
sobre el estatus de los miembros de grupo
que incumplen una norma de grupo o
muestran una conducta desviante en
comparación con un miembro del
exogrupo, mostraban que el “efecto oveja
negra”:
Antworten
-
a) se daba por igual respecto a cualquier tipo
de miembro.
-
b) se daba más cuando se trataba de un
miembro marginal que si era un miembro de
pleno derecho.
-
c) se desvalorizaba más a un miembro del
propio grupo de pleno derecho que si era un
recién llegado.
Frage 77
Frage
El hecho de que los miembros de un
grupo se muestren menos a la defensiva
ante las críticas al grupo por parte de un
miembro de éste, que ante las que formula
un miembro del exogrupo
Antworten
-
a) Se da en todas las circunstancias
-
b) Se da sobre todo en situaciones de
conflicto
-
c) Se denomina efecto de sensibilidad
intergrupal
Frage 78
Frage
Qué fenómeno grupal está más
directamente asociado al hecho de
desvalorizar al miembro del propio grupo
que critica ciertas practicas de éste, como
la crueldad con el enemigo, en una
situación de conflicto intergrupal.
Antworten
-
a) el efecto de sensibilidad intergrupal.
-
b) la sobre-exclusión endogrupal.
-
c) la polarización grupal.
Frage 79
Frage
El que se acepten mejor las críticas hacia
el propio grupo cuando las formula un
miembro del propio grupo que cuando las
hace un miembro de un exogrupo
Antworten
-
a) Se da sobre todo en contextos de conflicto
intergrupal
-
b) Se denomina efecto de sensibilidad
intergrupal
-
c) Se denomina sobre-inclusión endogrupal
Frage 80
Frage
Los estudios sobre la diferenciación de
roles en los grupos muestran que los
miembros desviantes:
Antworten
-
a) No cumplen ninguna función
-
b) Pueden facilitar el cambio social
-
c) No sirven para definir lo que es o no es
el grupo
Frage 81
Frage
En la investigación de Mudrak y Farrell
sobre la diferenciación de roles ¿qué
factor explicaba mayor porcentaje de la
varianza?:
Antworten
-
a) El que incluía Roles de tarea.
-
b) El que incluía Roles de mantenimiento.
-
c) El que incluía Roles individuales.
Frage 82
Frage
El estudio de Mudrack y Farrell sobre los
roles en el grupo, mostró la mayor
importancia de:
Frage 83
Frage
Según Hollander una característica que
comparten la mayoría de las definiciones
del liderazgo es que:
Frage 84
Frage
En las revisiones de investigación más
recientes sobre el enfoque del rasgo en el
liderazgo se concluye que:
Antworten
-
a) La situación es irrelevante en cuanto a los
efectos de los rasgos sobre la conducta del
líder.
-
b) Los rasgos de los líderes influyen en la
conducta pero teniendo en cuenta la
situación.
-
c) La autoconfianza no es un rasgo
diferenciador entre líderes y no líderes.