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La Informática Jurídica ETG Máster 2024-02-01
OSTEOMUSCULAR DEL CUELLO SHIRLEY DAYANARA6167 2024-02-01
REINOS Virginia Aguilar0287 2024-02-02
Miología y Osteología del cuello- Juan Arevalo- Primer semestre Juan Arevalo6952 2024-02-02
La línea de tiempo abarca desde la colonia hasta hoy alex lutuala2378 2024-02-02
ENSEÑAR MATEMÁTICAS DESDE SITUACIONES COTIDIANAS Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Teoria del capital humano MARTHA BELINDA G 2024-02-02
Modelo empirista o tradicional Fabián Manuel Pa 2024-02-02
El nacimiento de la teoria del capital humano MARTHA BELINDA G 2024-02-02
Modelo constructivista Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Las aportaciones tras la aportaciones de la obra de Becker MARTHA BELINDA G 2024-02-02
Modelo constructivista de aprendizaje: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Precedentes clasicos del concepto de capital humano MARTHA BELINDA G 2024-02-02
STRING INSTRUMENTS FRANCISCO Francisco Javier6844 2024-02-02
PP-Mulheres (eixo 6 ) Moema Faria 2024-02-02
Diferencias con el modelo tradicional: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Verbal Following Skills Levi Gaines 2024-02-02
Proceso de construcción del conocimiento: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
El aprendizaje cooperativo y el constructivismo: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Beneficios del aprendizaje cooperativo: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Importancia del diálogo en el aula: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
El aprendizaje constructivista en matemáticas: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Diferencias con el modelo tradicional: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Importancia de la experiencia: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Rol del alumno: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
La transposición didáctica: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Componentes de la transposición didáctica: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Dificultades de la transposición didáctica: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Importancia de la transposición didáctica: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
El aprendizaje significativo: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Características del aprendizaje significativo: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Cómo promover el aprendizaje significativo en matemáticas: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Marco legislativo para la enseñanza de las Matemáticas: Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Visión dinámica de las Matemáticas Fabián Manuel Pa 2024-02-02
Diferença e semelhanças entre a Ead e o Ensino Presencial cidaalves 2024-02-02
Enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Razones para este enfoque Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Actividades para trabajar las matemáticas de forma dinámica en Educación Primaria Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Beneficios de estas actividades: Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Metodología para la enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Objetivos de esta metodología Fabián Manuel Pa 2024-02-03
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Las matemáticas como elemento cotidiano Fabián Manuel Pa 2024-02-03
Actividad 6 - Sintetizando-Sonia Patricia Pulido Bueno sonia patricia p8255 2024-02-03
Matemáticas y juego Fabián Manuel Pa 2024-02-03
La importancia del juego en el aprendizaje de las Matemáticas Fabián Manuel Pa 2024-02-03
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN Fabián Manuel Pa 2024-02-03
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Sociedad del conocimiento en China a nivel global 知识社会 MARTHA BELINDA G 2024-02-03
Internet DANIELLE MICHELL0335 2024-02-03
Conceptos de internet LESLIE LIZETTE B 2024-02-03
Scrum Edith Marcela Mo 2024-02-03
MODELOS DE TIPOS DE DATOS Valencia Figuero 2024-02-04
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TIPOS DE PÁRRAFOS Kevin López Roja 2024-02-04
Fundamentos de la estructura organizacional. cristian cruz9897 2024-02-05
Historia de la Psicología ANA KAREN HERNAN1285 2024-02-05
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Concentración de las solucines Humberto Ravell 2024-02-05
Comunicación y Tecnologías ITZEL IDALI REYE 2024-02-05
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Sistema nervioso y sexo Roberto Israel C 2024-02-05
¿Como sabemos lo que sabemos? sariah leon 2024-02-06
Elementos de una Red David5925 2024-02-06
Emisiones atmosféricas contaminantes Isabel Vergel Ri 2024-02-06
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LA GENERACIÓN DEL 27 Teo DP 2024-02-06
titulo Karla Paola Orti0134 2024-02-06
SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL JESSICA CRUZ RUI 2024-02-07
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