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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
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EVALUACIÓN EN EL AULA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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evaluacion del proceso enseñanza aprendizaje
teoria psicogenetica
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viridiana luna valdovinos
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viridiana luna valdovinos
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
MEDIR
EVALUAR
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA
REQUIERE UNA CALIFICACION
EMPLEA ESCALAS
NOMINAL, ORDINAL, INTERVALO Y DE RAZÓN
TOMAR LAS DECISIONES
EVIDENCIAS
COMPARA DATOS DE RESULTADOS
PROPOSITOS
CONOCER A LOS ALUMNOS
ACTIVIDADES PROPIAS DEL DOCENTE
AYUDA INDIVIDUAL
OBJETIVOS , CONTENIDOS
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
CONCEPTOS, ESTRATEGIAS Y HABILIDADES
ACTITUDES Y CAPACIDADES
DOCENTES
ALUMNOS
EVALUADOR EXTERNO
EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RETROALIMENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
DOCENTES
REGISTRAR LOS AVANCES DE LOS ALUMNOS
OBSERVAR CAMBIOS GRADUALES EN LA CONDUCTA
REGISTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA LOGROS Y OBJETIVOS DEL DOCENTE
DETERMINAR LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
RETROALIMENTACIÓN
PLANEAR LAS ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
CONTRASTAR RESULTADOS
VISUALIZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS
ANALIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZANJE
REFORZAR EL APRENDIZAJE
ALUMNOS
REFORZAR APRENDIZAJES
ABATIR REZAGO
CONSCIENCA DE SUS AVANCES Y DEBILIDADES
REFORZAR ÁREAS DE ESTUDIO
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