Entrevista Psicologica Educativa

Nodos de los diagramas

• Entrevista en Psicología educativa

• Se define como la vista, concurrencia y conversación entre dos o más personas para un fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. La finalidad de la entrevista será informativa, o irá dirigida a la resolución de un problema.

• Propósitos de la entrevista educativa Obtener datos acerca de la personalidad y de la conducta de los niños o adolescentes. Proporcionarles información. Ayudar a corregir hábitos y actitudes. Orientación vocacional Apoyo para la resolución de problemas psicológicos y/o emocionales.

• Obtención de la información Mediante un proceso de tres escalones. recapitular la información disponible sobre el motivo de la entrevista explorar de qué modo se puede resolver el problema o motivo de la entrevista en colaboración con el entrevistado, ir definiendo los pasos a seguir, o las tareas que se han de realizar tras el encuentro.

• Psicologia educativa Utiliza los métodos generales de ésta para la evaluación, el diagnóstico, la intervención, el seguimiento, la evaluación final y la valoración, con la toma de decisiones que se derive de ella.

• El Psicólogo de la educación, es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.

• La técnica más utilizada para la evaluación es la entrevista psicológica, tanto la que se realiza a los alumnos, como la que se aplica a sus padres/tutores legales o profesores, dentro del contexto educativo, ya sea para resolver algún problema, ya para orientar al sujeto de cara al futuro.

• Ámbitos de actuación Orientación educativa y profesional. Escuelas para padres. Investigación educativa. Diagnósticos de intervención educativa escolar. Asesoría clínica-educativa (problemas de aprendizaje). Análisis y diseño curricular. Capacitación docente.

• También brinda información: Acerca de su aprendizaje Rasgos de la personalidad De la conducta Posibles problemas de conducta Cualidades y potencialidades percibidas por el entrevistador Y ayuda a corregir hábitos y actitudes

• Término de la entrevista La entrevista la da por terminada el profesional cuando considera que posee la información suficiente sobre el asunto que ha motivado la interacción