Estudio de la política educativa

Actividad 6: Diapositivas

Nombre: Leticia Ramírez de Alba Leal. Matrícula: 422030908. Grupo: 9162. Módulo 103: La psicología en el campo educativo y desarrollo humano. Profesora: María Guadalupe Muñoz Velázquez.

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Estudio de la política educativa

Política+Educativa (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Política Educativa, por F. A. Frías, 2018.

Estudio de la política educativa

El estudio de la política educativa contempla: Fundamentos para la política de la educación. Bases sociológicas. Interpretación política. Razonamiento educativo.

Sociología política de la educación. Espacio, funciones y objetivos. Ámbito. Objetivo de la educación y de la política educativa. Noción de la política de educación.

Fundamentos

La política de educación requiere: Recursos metodológicos. Una epistemología propia. Teorías propias.

Epistemología (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Epistemología, por Wikipedia.

Fundamentos

Los recursos, epistemología y teorías de la política educativa pueden provenir de dos campos ya consolidados: La sociología educativa La ciencia política

Sociología1 (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Sociología, por Sociología, 2019.

Bases sociológicas

La sociología estudia los fenómenos que se producen dentro de la dinámica de los grupos humanos, a partir de tendencias teóricas y metodológicas. Por ejemplo, como proceso histórico con categorías analíticas con conceptos como: Formación económica. Modo de producción. División social del trabajo. Clase social. Capital. Trabajo. Conciencia social.

Sociología (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Sociología, por Sociología, 2019.

Ciencia política

La sociología como proceso histórico está en constante conflicto, por lo que requiere de la ciencia política que se encarga del estudio: Del poder. Del Estado (que usa violencia social) La ideología (que usa violencia simbólica, que es una forma de violencia social).

Violencia+Simbólica (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota: Adaptado de Avalan dictamen para incorporar violencia simbólica y mediática contra las mujeres, por Canal del Congreso, 2021.

Interpretación política

El objetivo de la interpretación política es darle sentido al poder y mantener el poder.

Poder (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota: Adaptado de El poder y su legitimación, por Canal UNED, 2019.

Razonamiento educativo

El razonamiento educativo está en función de tendencias teóricas como las corrientes: Estructural - funcionalista. Materialista.

Estructural+Funcionalismo (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota: Adaptado de Estructural Funcionalismo, por J. Flores, 2014.

Razonamiento educativo

La corriente estructural - funcionalista se basa en los principios de: Equilibrio con cambio gradual y progresivo. Educación para la cohesión y equilibrio social. Método de conocimiento en torno a la estática social. Cada elemento desempeña un rol.

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Pie de foto: : Nota: Adaptado de Estructural Funcionalismo, por Sociología 31, 2014.

Razonamiento educativo

En la visión de la corriente materialista, la educación desarrolla los estados de conocimiento que permiten transformar y mantener el estado social.

Materialismo (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Corriente materialista, por L. Martínez, 2010.

Sociología política de la educación

La sociología política de la educación permite proponer programas y acciones alternativas a partir del análisis, interpretación y comprensión de teorías, proceso, prácticas, contenidos y aspiraciones de grupos antagónicos.

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Pie de foto: : Nota: Tomado de Forges por El País & A. Fraguas, 2007.

Espacio, funciones y objetivos

La política educativa tiene como objetivo central ofrecer a todos los miembros de la sociedad la oportunidad para: Desarrollar sus talentos. Capacitarse. Perfeccionarse. Entender y cumplir sus deberes. Conocer y ejercer sus derechos. Asegurar su bienestar. Cubrir sus necesidades.

Desarrollar+Talentos (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota: Adaptado de El poder de las Creencias para tu crecimiento personal, por Tutellus.

Las políticas educativas impactan los ámbitos: Filosófico- ideológico. Pedagógico. Organizativo-administrativo. Social. En el ámbito social tiene funciones: Académicas. Socializadoras. Distributivo-selectivas. De control social. Económicas. Ocupacionales. Culturales. Investigativas

En el ámbito social enfrenta las siguientes restricciones: Coyunturales. Generadas por intermediarios ineficientes. Provenientes de urgencias inmediatas. De disponibilidad de recursos. Del proyecto político. De los grupos de presión. De las diversas clases sociales.

Ámbitos

Objetivos: educación y política educativa

Los objetivos de la educación y la política educativa son: Resolver las dificultades asociadas a la oferta del servicio de enseñanza. Aplicar la estrategia curricular. Formar maestros. Construir y mantener la planta física. Articular niveles y plantas educativas. Obtener y distribuir recursos.

Objetivos (binary/octet-stream)

Pie de foto: : Nota. Adaptado de Planeación educativa: Dimensiones y etapas, por Planeación XYZ.

Noción de política de educación

La noción de la política de educación es resultado del entramado social en el que se entretejen: Valores. Aspiraciones. Mecanismos. Acciones. Opiniones. considerando: El tiempo de actuación. El espacio de aplicación. El contexto social. Los actores sociales. Los proyectos educativos.

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Pie de foto: : Nota. Tomado de Mafalda, por Quino.

Referencias

Canal UNED. (2019, 28 febrero). El poder y su legitimación [Ilustración]. Canal UNED. https://canal.uned.es/video/5c7829aaa3eeb03b678ba732 Canal del Congreso. (2021, 4 febrero). Avalan dictamen para incorporar violencia simbólica y mediática contra las mujeres [Ilustración]. Avalan dictamen para incorporar violencia simbólica y mediática contra las mujeres. https://www.canaldelcongreso.gob.mx/noticias/13896/Avalan_dictamen_para_incorporar_violencia_simbolica_y_mediatica_contra_las_mujeres Epistemología. (s. f.). [Ilustración]. https://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa#/media/Archivo:Definicion_clasica_de_conocimiento.png Flores, J. (2014, 10 septiembre). Estructural funcionalismo [Ilustración]. Juang Flores. https://medium.com/@juangflores/estructural-funcionalismo-8f0412d2cf47 El País, & Fraguas, A. (2007, 11 noviembre). Forges [Ilustración]. Cartón. https://elpais.com/diario/2007/11/12/vinetas/1194822001_850215.html Frías, F. A. (2018, 7 julio). Política Educativa [Ilustración]. Política Educativa. https://issuu.com/florenciaagustinafrias/docs/microsoft-powerpoint-presentacion-del-final?web=1&wdLOR=cE0822457-1391-467E-9680-044A72D0F10F Martínez, L. (2010, 24 octubre). Corriente Materialista. [Ilustración]. http://corrientematerialista.blogspot.com/ Pedraza, D. (2010). Política de la educación en el México contemporáneo. México: Universidad Pedagógica Nacional. Planeación XYZ. (s. f.). Planeación educativa: Dimensiones y etapas [Ilustración]. https://planeacion.xyz/educativa/ Quino. (s. f.). Mafalda [Ilustración]. Mafalda. https://modoies.com/2019/10/28/lo-que-sucede-en-el-aula-es-un-acto-politico/?print=print Sociología. (2019, 13 junio). [Ilustración]. https://socilogyteam.blogspot.com/2019/06/sociologia.html Sociología 31. (2014, 5 agosto). [Ilustración]. https://sociologiag31.wordpress.com/2014/08/05/3-2-estructural-funcionalismo/ Tutellus. (s. f.). El poder de las Creencias para tu crecimiento personal [Ilustración]. El poder de las Creencias para tu crecimiento personal. https://www.tutellus.com/ocio-y-vida/desarrollo-personal/el-poder-de-las-creencias-para-tu-crecimiento-personal-31517