Ilustraciones y Pieza musical Proyecto Educación Emocional CLdV 2016-17

Ilustración Curiosidad/Asombro

En la ilustración sobre esta emoción se plantea una escena asombrosa. Se puede explorar a partir de las siguientes cuestiones: ¿Qué animal se ve en la imagen? ¿Cuáles son las características físicas que te permiten identificar a este animal? ¿Qué está haciendo? ¿Qué imagen le devuelve el estanque? ¿Se parece al animal original? ¿Es diferente? ¿En qué? ¿Qué le produce ver su reflejo? ¿Por qué? ¿Cómo se reconoce esa sensación en la cara del animal?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/20-ASOMBRO-Preludio%20op28%20n3-C...http://www.auladeelena.com/2015/03/emocionario-asombro.html

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Pie de foto: : Curiosidad/Asombro

¿Qué está haciendo el personaje de la izquierda? ¿Qué tiene de especial el libro? ¿Qué otros personajes aparecen en la escena? ¿Cómo reaccionan ante lo que ocurre? ¿Qué están mirando? ¿Crees que los personajes de la derecha saben hacer lo que está haciendo el personaje de la izquierda? ¿Por qué? ¿Crees que les causa gozo ver lo que está ocurriendo? ¿Qué crees que los personajes de la derecha le dirían al de la izquierda si este parase de leer?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/36-ADMIRACI%C3%93N-Rapsodia%20sobre%20un%20tema%20de%20Paganini-Rachmaninov.mp3http://www.auladeelena.com/2015/09/emocionario-admiracion.html

Ilustración Admiración

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Pie de foto: : Admiración

Ilustración Seguridad/Satisfacción

Para orientar la posterior lectura del texto, se puede explorar la imagen a partir de las siguientes preguntas. En este caso, se considera que el personaje principal tiene retratos de sus descendientes. ¿Qué personaje principal se ve en la escena? ¿Hay otros personajes? ¿Cuáles? ¿Dónde aparecen? ¿Quiénes pueden ser estos personajes? ¿Crees que son familia del personaje principal? ¿Es fácil llegar a tener mucha descendencia? ¿Qué tendrías tú que hacer para conseguirlo? ¿Cómo crees que se siente el personaje principal al contemplar los retratos de los demás personajes? Otra posibilidad de explorar la imagen es considerar que en los medallones aparecen representaciones del mismo personaje que está sentado en el sillón central. Imagina que el personaje central tiene su sillón decorado con fotografías de su vida, ¿qué escenas se ven? Si pudieras elegir cuatro momentos de tu vida para decorar tu habitación con ellos, ¿cuáles elegirías? ¿Cómo te hacen sentir?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/39-SATISFACCI%C3%93N-Preludio%20o...http://www.auladeelena.com/2015/09/emocionario-satisfaccion.html

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Pie de foto: : Satisfacción

Ilustración Alegría

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Una primera aproximación a la ilustración puede ser pedirles a los lectores que pongan voz a los distintos personajes que aparecen en la imagen. ¿Qué pueden estar diciendo a juzgar por sus rostros? ¿En qué ocasiones has dicho tú algo similar? A continuación, se puede indagar en los motivos que tienen los seres de la imagen para sentirse así. ¿Por qué están tan contentos? ¿Qué hay de divertido en lo que hacen? ¿Crees que seguirán igual de contentos cuando paren de balancearse?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/10-ALEGR%C3%8DA-Payday-Jason%20Fa...http://www.auladeelena.com/2014/11/emocionario-felicidad-y-alegria.html

Pie de foto: : Alegría

Ilustración Amor

Para orientar la posterior lectura del texto, se puede explorar la imagen a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué seres vivos aparecen en la imagen? ¿Dónde están la mayoría de los pájaros? ¿Dónde están los demás? ¿Hacia dónde se dirigen? ¿Por qué crees que ir hacia ese lugar? ¿Crees que preferirían estar solos?¿Qué crees que los atrae del árbol? ¿Qué les ofrece el árbol a los pájaros? ¿Qué cosas aportan los pájaros al árbol? ¿Crees que se sienten alegres los seres vivos de esta imagen? ¿Por qué? ¿Te alegra a ti compartir cosas con otras personas? ¿Qué cosas? ¿Con qué personas? ¿Hay personas que te hacen sentir mejor y te dan energía para hacer cosas? ¿Quiénes son? ¿Crees que el árbol da energía a los pájaros? ¿Y los pájaros al árbol?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/02-AMOR-Sue%C3%B1o%20de%20amor-Li...http://www.auladeelena.com/2014/09/emocionario-amor.html

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Pie de foto: : Amor

Ilustración Compasión

Para acercarse a la noción de compasión, se pueden plantear una serie de preguntas relacionadas con la ilustración, para ir encaminando las ideas hacia la emoción. ¿Hace buen tiempo? ¿En qué se nota? ¿Qué se ve en la imagen? ¿Qué animales hay? ¿Qué plantas? ¿Hay personajes que no estén en el agua y se estén mojando? ¿Quién? ¿Por qué no se moja? ¿Crees que las plantas que rodean al zorro tienen esa forma naturalmente? ¿O se han inclinado? ¿Por qué crees que lo han hecho?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/12-COMPASI%C3%93N-Bendici%C3%B3n%...http://www.auladeelena.com/2014/11/emocionario-tristeza-y-compasion.html

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Pie de foto: : Compasión

Para orientar el trabajo sobre la ilustración que acompaña a la gratitud, se pueden plantear las siguientes preguntas. ¿Cuál es la comida favorita de los conejos? ¿Hay conejos en la imagen? ¿Disponen de su comida favorita? ¿Dónde está? ¿Cuándo es habitual recibir regalos? ¿Qué es un regalo? ¿Por qué nos suelen hacer regalos? ¿Hay animales en la imagen que estén transportando o recibiendo regalos? ¿Cuáles? ¿Hay algún animal que esté jugando? ¿Con qué juega? ¿Qué otros elementos hacen que la imagen sea bonita? Por ejemplo, el gusano que está en el piso de arriba, ¿con qué ha adornado su casa? ¿Se ven situaciones agradables? ¿Crees que los animales que las están viviendo valoran lo agradable de esas situaciones? ¿Qué cosas agradables te rodean? ¿Cómo llegan hasta ti? ¿Quién las hace posibles? ¿Valoras y reconoces a quien las hace posibles? ¿Cómo?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/42-GRATITUD-Meditaci%C3%B3n%20de%...http://www.auladeelena.com/2015/10/emocionario-gratitud.html

Ilustración Gratitud

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Pie de foto: : Gratitud

Ilustración Deseo

Para empezar a trabajar con esta emoción se puede plantear una serie de preguntas sobre la imagen: ¿Qué animal aparece en la imagen? ¿Qué les gusta comer a estos animales? ¿Qué está mirando? ¿Con qué actitud lo mira? ¿Tiene miedo? ¿Tiene ganas de acercarse? ¿Por qué? ¿Con qué gesto nos revela su actitud? ¿Por qué querría acercarse? ¿Qué hará con la miel? ¿Por qué? ¿Cómo se sentirá después? ¿Por qué? Si no tuviera ganas de comerse la miel, ¿haría algo? ¿Qué es lo que lo lleva a moverse, entonces?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/38-DESEO-Suggestion%20diabolique%...http://www.auladeelena.com/2015/09/emocionario-deseo.html

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Pie de foto: : Deseo

Ilustración Rabia/Ira/enfado

Una primera aproximación a la ira puede centrarse en los colores. ¿Qué colores hay en esta ilustración? ¿Qué transmiten estos colores? ¿Son alegres? ¿Dan tranquilidad? ¿Pintarías así las paredes de tu cuarto? ¿Dónde son más claros? ¿Dónde hay más oscuridad? A continuación, se puede trabajar a partir de la forma del pájaro y su expresión. ¿Qué animal se ve en el dibujo? ¿Cómo tiene los ojos? ¿Cómo es la mirada? ¿Qué transmite? ¿Cómo tiene el pico? ¿Por qué lo tendrá así? ¿Cómo tiene las alas? ¿Y las patas? ¿Cómo es su postura? ¿Amenazadora? ¿Tranquilizadora? Por último, se puede indagar en los motivos de que este pájaro aparezca de esta guisa. ¿Qué puede haber ocurrido? ¿Por qué el pájaro tiene esta actitud? ¿Crees que este pájaro podría hacerle daño a alguien? ¿Por qué? ¿Se podría hacer algo para tranquilizarlo? ¿El qué?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/4-IRA-Fantas%C3%ADa%20y%20fuga%20...http://www.auladeelena.com/2014/10/emocionario-ira.html

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Pie de foto: : Rabia/Ira/enfado

Ilustración Frustración

Para orientar la posterior lectura del texto, se puede narrar una historia que desemboque en la situación planteada en la imagen. Una historia posible puede centrarse en la imposibilidad del personaje para regresar a su casa, cuando en esta hay algo muy importante o que desea mucho. La historia se puede acompañar de algunas preguntas que permitan darle un giro positivo a la situación y compartir experiencias con el lector: ¿Qué puede hacer el personaje ahora mismo? ¿Alguna vez te has sentido y comportado como el personaje? ¿En qué ocasión? ¿Qué era lo que deseabas? ¿Qué cosas puede hacer el personaje en vez de entrar en casa? Por último, se puede plantear una actividad orientada a revelar prioridades. En una escala de 1 a 5 ordena los siguientes acontecimientos de más a menos importantes: ! El amor de tu familia. ! Dormir en una cama cómoda y calentita. ! No estar enfermo. ! Poder ver un partido de fútbol. ! Comer cosas sanas y ricas a menudo.https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/35-FRUSTRACI%C3%93N-A%20los%20cip...http://www.auladeelena.com/2015/07/emocionario-frustracion.html

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Pie de foto: : Frustración

Ilustración Tristeza

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Pie de foto: : Tristeza

En este caso, tanto los tonos elegidos en la ilustración como la escena que se representa remiten a la emoción de la tristeza. Para profundizar más en el significado de esta emoción, se pueden plantear las siguientes preguntas: ¿Dónde están los personajes? ¿Qué hay flotando tras ellos? ¿Qué crees que ha pasado? ¿Han perdido algo los personajes? ¿Qué crees que tendrán que hacer ahora? ¿Les supondrá esfuerzo o lo harán con facilidad? A continuación se puede proponer a los lectores que inventen distintos finales posibles para la historia, en los que la situación de tristeza se resuelva. Puede ser que los personajes encuentren a otros seres que también han naufragado. Puede ser que los personajes reconstruyan sus objetos personales y enseres. Puede ser que tras el diluvio, poco a poco el agua se retire, y deje al descubierto tierra fértil, llena de vida…https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/11-TRISTEZA-Concierto5-2mov-Beeth...http://www.auladeelena.com/2014/11/emocionario-tristeza-y-compasion.html

Ilustración Asco

La ilustración sobre esta emoción no escatima en representaciones del asco, por lo que lo más interesante es pedir a los lectores que indiquen que emoción les produce y qué elementos hay en ella que susciten esa sensación: Hay tuberías por las que se vierte un líquido de color vino. Hay una serie de tentáculos y algunas otras formas animales no muy identificables, pero que sugieren viscosidad. Hay residuos plásticos. Las tuberías están oxidadas. El líquido vertido, además, se entremezcla con una especie de barro de color marrón. Las chimeneas de la fábrica que se ve al fondo echan humo. A continuación, los lectores pueden compartir qué otras cosas les dan asco y por qué. Puede ser interesante comprobar cómo algunas cosas a unas personas les dan asco y a otras les encantan. Ese es un buen punto de partida para la lectura. https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/21-ASCO-Preludio%20op28%20n18-Cho...http://www.auladeelena.com/2015/03/emocionario-asco.html

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Pie de foto: : Asco

Ilustración Aburrimiento

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Pie de foto: : Aburrimiento

El aburrimiento es una emoción muy conocida y la ilustración ofrece una estampa clara. Se puede orientar la exploración gráfica a través de estas preguntas: ¿Dónde está el animal protagonista? ¿Qué hay a su alrededor? ¿Qué está haciendo? ¿Crees que se está divirtiendo? ¿Por qué? ¿Qué podrías hacer tú en una situación así para divertirte?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/29-ABURRIMIENTO-Messiaen%20Vingt%...http://www.auladeelena.com/2015/05/emocionario-aburrimiento.html

Ilustración Miedo

La ilustración sobre esta emoción recrea un paisaje sobrecogedor. El miedo es una emoción fácil de identificar, por lo que quizá se puede explorar la imagen intentando identificar qué elementos suelen suscitar miedo y por qué. ¿Qué representa la imagen? ¿Es un paisaje tranquilo? ¿Qué hace que no lo sea? ¿Qué elementos de la imagen inspiran miedo? ¿Por qué? ¿Darán miedo estos elementos por el día? ¿Y por la noche? ¿A qué crees que se debe esa diferencia?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/19-MIEDO-Scary%20horror%20music.m...http://www.auladeelena.com/2015/02/emocionario-miedo.html

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Pie de foto: : Miedo

Ilustración Remordimiento

Esta ilustración aborda el remordimiento como una persecución. Se puede explorar la imagen a través de las siguientes preguntas: ¿Qué personajes son los más importantes de la imagen? ¿Cómo son? ¿Qué ocurre entre ellos? ¿Por qué podría suceder esto? ¿Qué sensación te transmite el personaje de la derecha? ¿Cómo te sentirías si alguien así te persiguiese a ti?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/14-CULPA-Estudio%20op33n9-Rachman...http://www.auladeelena.com/2014/12/emocionario-remordimiento-y-culpa.html

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Pie de foto: : Remordimiento

Ilustración Vergüenza

La emoción de la vergüenza se puede trabajar creando una historia a partir de la ilustración. En tal caso, es interesante concentrar la atención de los lectores en el personaje central y construir un relato que explique quién es y cómo ha llegado a verse en la situación en la que se encuentra ahora. La ilustración también se puede explorar a partir de una serie de preguntas. ¿Qué diferencia al personaje que está en el centro de los demás? ¿Por qué está colorado el personaje del centro? ¿Qué crees que está pensando? ¿Qué crees que están pensando los demás personajes?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/15-VERG%C3%9CENZA-Preludio%20op20...http://www.auladeelena.com/2015/01/emocionario-verguenza.html

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Pie de foto: : Vergüenza

Aunque la ilustración sobre la inseguridad es sobria y sencilla, tiene cierta complejidad conceptual. Por ello, conviene describirla minuciosamente y luego preguntar por las partes que resultan extrañas y los motivos de que lo resulten. ¿Qué elemento ocupa el centro de la imagen? ¿De qué color es el entorno de la parte superior de la imagen? ¿Qué representa? ¿De qué color es el entorno de la parte inferior de la imagen? ¿Qué representa? ¿Qué parte del árbol crece hacia el cielo? ¿Y hacia la tierra? ¿Es normal que los árboles crezcan así? ¿Cómo suelen crecer? ¿En cuál de los dos entornos habrá más amenazas y peligros? ¿Dónde se está más protegido? ¿Qué motivos puede tener el árbol para crecer así? Que el árbol crezca de esta manera, ¿te transmite alegría o tristeza? ¿Por qué?https://dl.dropboxusercontent.com/u/63982154/Emocionario%20Musical/16-INSEGURIDAD-Preludio%20op28%20...http://www.auladeelena.com/2015/01/emocionario-inseguridad.html

Ilustración Inseguridad

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Pie de foto: : Inseguridad