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| Pregunta | Respuesta |
| Qué es | Es una corriente de pensamiento (del arte, la psicología, la filosofía, la pedagogía y las ciencias sociales en general) surgida en el siglo XX, que ha dado pie a un modelo de aprendizaje basado en sus principios |
| Quiénes | Entre sus principales precursores encontramos a los psicologos Jean Piaget y Lev Vygotski. |
| Jean Piaget | Planteó que el desarrollo de las habilidades de la inteligencia es impulsado por la propia persona mediante sus interacciones con el medio. |
| Lev Vygotski | La principal idea que emana de sus teorías y planteamientos es que el ser humano y en concreto su desarrollo sólo puede ser explicado desde el punto de vista de la interacción social. |
| Principios | La realidad es una construcción creada por aquel que la observa. |
| Principios Pedagógicos | Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. |
| El alumno | Construye su propio conocimiento relacionando el nuevo aprendizaje con sus conocimientos previos |
| El alumno | Es el único responsable de su aprendizaje a partir de su conciencia crítica, reafirmando sus conocimientos a través de la interacción social |
| El docente | Estimula al alumno para el desarrollo de las herramientas que le permitan modificar su conocimiento para el aprendizaje |
| El docente | Funge como mediador a la hora de la interacción social de los alumnos para poner a prueba su conciencia crítica |
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