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Modelos pedagogicos contemporaneos:
Descripción
En este mapa mental se encuantran plasmados 5 grandes modelos pedagogicos contemporaneos.
Sin etiquetas
escuela nueva
aprendizaje significativo
aprendizaje basado en problemas
pedagogia afectiva
pedagogia critica
Mapa Mental por
Loreinis Paola Pacheco Florez
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
Loreinis Paola Pacheco Florez
hace más de 4 años
26
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Resumen del Recurso
Modelos pedagogicos contemporaneos:
Escuela nueva
el estudiante
es activo dentro del proceso de enseñanza
inereses del alumno
es el centro del aprendizaje
la educación
es un proceso social
estimular el pensamiento
experiencias directas
es flexible
el docente
dirige el aprendizaje
curriculo
experimental
poseen un
buscan
la participacion activa
la formacion humana integral
rechazan
el aprendizaje memoristico
Pedagogia critica
La educacion
debe ser
reflexiva
critica
habilidades de pensamiento
invenstigacion
analitica
el docente
propicia el pensamiento critico
enseñar aprender
Aprendizaje significativo
crear sistemas
para darle sentido al mundo
y asi
tener una vision global
busca que
el estudiante
cree su propia personalidad
debe tener un aprendizaje previo
el docente
prepara las actividades
debe despertar
el interes del estudiante
guia
estimula
se complementa con el
aprendizaje memoristico
Pedagogia afectiva
formacion humana
el estudiante
es el centro del aprendizaje
desarrollar sentimientos
amor
asi mismo
a los otros
rechaza
la formacion basada solo en lo laboral
enseñanza afectiva
busca el
crecimiento personal
y la
amor al conocimiento
el docente
programa las activiades
para la participacion activa
Aprendizaje basado en problemas
le permite al
estudiante desarrollar
capacidades para la
solucion de problemas
apropiacion de conocimientos
darle sentido al mundo
surge de la planteacion de un problema
implementa
la investigacion
el analisis
rol activo del estudiante
el docente es investigador
metodo experimental
LOREINIS PAOLA PACHECO FLOREZ G41
Docente: Carlos ramos Gelvez
Recursos multimedia adjuntos
Ua+2020+40 (binary/octet-stream)
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