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Descripción
Mapa Mental por pedro castillo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por pedro castillo
hace alrededor de 9 años
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Factores de Exclusión Social
- Exclusión
- Es un proceso de separación de las personas o grupos sociales
de los ámbitos sociales propios de la comunidad en la que se
vive, que conduce a una pérdida de autonomía para conseguir
los recursos necesarios para vivir, integrarse y participar en la
sociedad de la que forman parte
- Origen
- Socioeconómicas
- Raciales
- De aprendizaje
- Religioso
- Socioeconómicas
- Origen
- Educación
- población urbana de
mediano ingreso, el 80%
- población rural sólo el 3%
- sólo el 1% ingresa a
instituciones de educación
superior
- menos del 0.2%
egresan y se titulan
(ANUIES, 2002)
- población urbana de
mediano ingreso, el 80%
- Fisicas
- Movilidad
- Mentales
- Movilidad
- Es un proceso de separación de las personas o grupos sociales
de los ámbitos sociales propios de la comunidad en la que se
vive, que conduce a una pérdida de autonomía para conseguir
los recursos necesarios para vivir, integrarse y participar en la
sociedad de la que forman parte
- A que responde:
- orden racional
- sistemas de
valores y códigos
- determinado tipo de
sociedad
- orden racional
- Actores Sociales
- Estado
- Familia
- Vecinos
- amigos
- Docente
- Sistema
- Estado
- por qué se excluye
- La rigidez de algunos paradigmas culturales y
religiosos. Las estructuras de los mandatos
sociales. Los conceptos y criterios para definir la
normalidad. La ignorancia o evasión de los
derechos de la niñez. La indiferencia del dolor o
sufrimiento del otro. El deterioro de los sistemas
de valores.
- La rigidez de algunos paradigmas culturales y
religiosos. Las estructuras de los mandatos
sociales. Los conceptos y criterios para definir la
normalidad. La ignorancia o evasión de los
derechos de la niñez. La indiferencia del dolor o
sufrimiento del otro. El deterioro de los sistemas
de valores.
- desde la escuela
- Los enfoques de organización y política educativa. Los criterios de admisión
de las escuelas regular. Algunas prácticas docentes vigentes en el sistema.
La falta de formación docente para atender la diversidad. La rigidez y
limitaciones del currículo y su desarrollo. Los criterios y modalidades de
evaluación de los aprendizajes. Los accesos de burocracia en la gestión del
sistema. La limitación de recursos económicos y financieros.
- Los enfoques de organización y política educativa. Los criterios de admisión
de las escuelas regular. Algunas prácticas docentes vigentes en el sistema.
La falta de formación docente para atender la diversidad. La rigidez y
limitaciones del currículo y su desarrollo. Los criterios y modalidades de
evaluación de los aprendizajes. Los accesos de burocracia en la gestión del
sistema. La limitación de recursos económicos y financieros.
- Daños
- psicológicos
- fisiológicos
- sociales
- psicológicos
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