Actitudes

Actitudes

2. Características de las actitudes
1. 1. Tripartitas
  1. b. Cognitivo
  2. c. Afectivo
  3. a. Conducta
2. 2. Indiferencia y Ambivalencia
  1. b. Neutral
  2. c. Ambivalente
  3. a. Irrelevante
3. 4. Valencia positiva o negativa
  1. c. Extremosidad altamente negativa
  2. b. Extremosidad altamente positiva
  3. a. Extremosidad positiva media
4. 3. Constituyen un fenómeno mental
3. Funciones de las actitudes
1. 3. Organización del conocimiento
  1. Estructura la información en términos positivos y negativos
2. 2. Instrumental o Utilitaria
  1. a. Alcanzar los objetivos deseados que proporcionan una recompenza
    1. b. Evitar los objetivos no deseados cuya consecuencia provoque castigo
3. 1. Identidad y Expresión de valores
  1. La personas manifiestan públicamente sus actitudes expresando sus opiniones y valoraciones sobre multitud de asuntos o cuestiones
1. Definición de actitudes
1. a. Según Becerra, Briñol y Falces
  1. Las actitudes son evaluaciones globales y relativamente estables de personas, cosas o ideas, que técnicamente reciben la denominación de objetos de actitud
    1. b. Según Petty, Wegener y Eagly
      1. Con las actitudes se hace referencia al grado positvo o negativo con que las personas tienden a juzgar cualquier aspecto de la realidad, convencionalmente denominado objeto de actitud
4. Formación de actitudes
1. B. Se adquieren por
  1. a. Modelamiento o Imitación
    1. b. Condicionamiento instrumental
      1. c. Refuerzo vicario u observación de las consecuencias de la conducta de otros
2. A. Actitudes basadas en
  1. 3. Cognitivo
    1. Las actitudes están relacionadas con los pensamientos o creencias que desarrollamos sobre el objeto de actitud
      1. Teoría de la Acción Razonada
  2. 1. Afectivo
    1. El afecto también en influye sobre las evaluaciones que desarrollamos acerca de un objeto de actitud
      1. c. Condicionamiento Clásico
        b. Priming Afectivo
        a. Mera Exposición
        a1. Fluidez Perceptiva
        a2. Familiaridad
  3. 2. Conductual
    1. Las conductas que realizamos en relación con dichos objetos pueden proporcionar información relevante para la constitución de nuestras actitudes
      1. a. Condicionamiento clásico
      2. b. Disonancia Cognitiva
      3. c. Auto-percepción
      4. d. Sesgo de Búsqueda
      5. e. Auto-validación
5. Fuerza de las actitudes
1. 1. Definición: capacidad de una actitud para ser relativamente estable y resistente en el tiempo, y con capacidad para predecir la conducta de las personas
  1. 2. Indicadores objetivos o indicadores operativos de fuerza actitudinal
    1. a. Extremidad o Polarización
      1. b. Accesibilidad
        c. Ambivalencia
        d. Estabilidad
        e. Resistencia
        f. Predicción de la conducta
  2. 3. Indicadores subjetivos de la fuerza de las actitudes
    1. a. Confianza
    2. b. Importancia
    3. c. Conocimiento
6. Medida de las actitudes
1. 1. Procedimientos Directos
  1. a. Diferencial Semántico
    1. b. Escala de intervalos aparentemente iguales
      1. c. Escala de Likert
        d. Escala de clasificación de un solo ítem
2. 2. Procedimientos Indirectos
  1. a. Registros fisiológicos
    1. b. Pruebas proyectivas
      1. c. Métodos de observación conductual
        d. Medidas de tiempo de reacción
        d1. Test de Asociación implícita
        d2. Tarea de evaluación Automática
7. Controversias actuales sobre el concepto de actitud
1. a. Actitudes almacenadas en la memoria vs. construidas en el momento
2. b. Actitudes explícitas e implícitas
3. c1. Primera formulación alternativa de las actitudes implícitas
  1. c2. Segunda formulación alternativa de las actitudes implícitas
    1. c3. Conclusión sobre el concepto de actitud implícita
8. Modelo meta-cognitivo de las actitudes

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	Creado por Belén Araya Soto hace alrededor de 8 años