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Description
Mind Map by Dilaine Cristina, updated more than 1 year ago
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Created by Dilaine Cristina
over 4 years ago
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Estratégias pedagógicas
- 6. Design thinking de curta
duração
- Comunicação, liderança e
desenvolvimento de ideias.
- Entrevistas, interpretação dos
resultados, solução dos
problemas e apresentação da
solução.
- Entrevistas, interpretação dos
resultados, solução dos
problemas e apresentação da
solução.
- Comunicação, liderança e
desenvolvimento de ideias.
- 5. Aprendizagem em espiral
- Ampliação de conceitos, estudo
colaborativo e associação de
ideias.
- Leitura de um texto e disponibilizar
uma ficha com questionamentos,
reúnião em pares ou grupos para
comparar, debater e discutir os
pontos de vista.
- Leitura de um texto e disponibilizar
uma ficha com questionamentos,
reúnião em pares ou grupos para
comparar, debater e discutir os
pontos de vista.
- Ampliação de conceitos, estudo
colaborativo e associação de
ideias.
- 8. Team-based learning
- Desenvolvimento das
habilidades interpessoais,
argumentação, trabalho em
equipe, autonomia, senso
crítico e autodidatismo.
- Estratégia de abordagem ativa, que se
baseia no construtivismo –o aluno
construindo a aprendizagem por si mesmo.
O método, dividido em três partes
(preparação, garantia de preparo e
aplicação de conceitos), envolve o
gerenciamento de equipes, a realização de
tarefas de preparação e aplicação
conceitual, além do feedback e da avaliação
entre os membros.
- Estratégia de abordagem ativa, que se
baseia no construtivismo –o aluno
construindo a aprendizagem por si mesmo.
O método, dividido em três partes
(preparação, garantia de preparo e
aplicação de conceitos), envolve o
gerenciamento de equipes, a realização de
tarefas de preparação e aplicação
conceitual, além do feedback e da avaliação
entre os membros.
- Desenvolvimento das
habilidades interpessoais,
argumentação, trabalho em
equipe, autonomia, senso
crítico e autodidatismo.
- 4. Aplicativos na educação
- Expandir as possibilidades
de ensino-aprendizagem.
- Utilizasse aplicativos como Storyboard,
Pixton, Meograph, UTellStory, Piktochart e
Pictovia. Essa abordagem pode ser
utilizada junto a outras, como storytelling,
estudo de caso ou aprendizagem baseada
em problemas.
- Utilizasse aplicativos como Storyboard,
Pixton, Meograph, UTellStory, Piktochart e
Pictovia. Essa abordagem pode ser
utilizada junto a outras, como storytelling,
estudo de caso ou aprendizagem baseada
em problemas.
- Expandir as possibilidades
de ensino-aprendizagem.
- 3. Aplicabilidade de um conceito por
representação visual com envolvimento de
estudo de caso ou unidade de
aprendizagem
- Articulação entre a
teoria e a prática com
problemas reais.
- Fornecer textos aos alunos com
conceitos e ideias,e um outro
com um caso, para fazer relação
do contéudo teórico com o
prático.
- Fornecer textos aos alunos com
conceitos e ideias,e um outro
com um caso, para fazer relação
do contéudo teórico com o
prático.
- Articulação entre a
teoria e a prática com
problemas reais.
- 2. Análise de todos os fatores ou
ideias
- Gerenciamento e troca de
informações, trabalho em equipe,
reflexão e resolução de
problemas e tomada de decisão.
- Formularem juntos ( alunos e professor)
uma lista de idéias referente aos
assuntos.
- Formularem juntos ( alunos e professor)
uma lista de idéias referente aos
assuntos.
- Gerenciamento e troca de
informações, trabalho em equipe,
reflexão e resolução de
problemas e tomada de decisão.
- 1. Atividade de contrato de
aprendizagem
- Desenvolver a capacidade
de cooperação e
socialização e a autonomia
do aluno.
- Formular um contrato
entre professor e aluno
sobre tomada de decisões
no processo de
ensino-aprendizagem.
- Formular um contrato
entre professor e aluno
sobre tomada de decisões
no processo de
ensino-aprendizagem.
- Desenvolver a capacidade
de cooperação e
socialização e a autonomia
do aluno.
- 7. Giro colaborativo
- Trabalho em equipe e
reflexão e tomada de decisão.
- Esta é uma estratégia para a coleta
de ideias , que gera uma lista concisa
de respostas sobre um tema
específico. Os discentes trabalham
em pequenos grupos.
- Esta é uma estratégia para a coleta
de ideias , que gera uma lista concisa
de respostas sobre um tema
específico. Os discentes trabalham
em pequenos grupos.
- Trabalho em equipe e
reflexão e tomada de decisão.
- Procedimentos planejados por
educadores com finalidade de
atingir objetivos de ensino.
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