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EDUCACIÓN Y CURRÍCULO

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Resource summary

EDUCACIÓN Y CURRÍCULO
  1. EDUCACIÓN COMO PROCESO INDIVIDUAL Y SOCIAL
    1. EDUCACIÓN
      1. PROCESO
        1. CONSIDERA
          1. INDIVIDUO
            1. SUJETO
              1. TRANSFORMACIÓN CULTIVADA
                1. INDIVIDUAL Y SOCIAL
                2. TRADICIONAL
                  1. ORIENTACIÓN
                    1. INDIVIDUALISTA
                      1. EDUCADOR
                        1. VIUSUALIZA
                          1. ATENCION AL ALUMNO
                            1. PROCESO
                              1. ESUCATIVO
                                1. FENOMENO
                                  1. INDIVIDUAL
                                    1. FUNCIÓN
                                      1. ESTIMULAR
                                        1. PROMOVER
                                          1. ADAPTAR
                                            1. ELEVAR
                                              1. ENRIQUECER
                                                1. DESARROLLAR
                                                  1. POTENCIALIZAR
                                                2. NO SOCIAL
                                          2. FENÓMENO SOCIAL
                                            1. SE EFECTÚA EN EL
                                              1. CONTENIDOS
                                                1. CULTURALES
                                                  1. SOCIALES
                                                  2. PAPEL SOCIALIZADOR
                                                    1. FACTORES
                                                      1. DESARROLLO DEL PAIS
                                                        1. DISPONIBILIDAD ECONOMICA
                                                          1. NIVEL CULTURAL
                                                            1. DEMANDA EDUCATIVA
                                                              1. POLÍTICAS EDO.
                                                        2. PRINCIPIO DE EDUCACIÓN PERMANENTE
                                                          1. PROCESO INDIVIDUAL Y SOCIAL
                                                            1. EDUC. PERMANENTE
                                                              1. 2 FACETAS
                                                                1. SOCIAL
                                                                  1. INDIVIDIAL
                                                                  2. EXTIENDE
                                                                    1. TODA LA VIDA
                                                                    2. FORMACIÓN
                                                                      1. INTEGRAL
                                                                        1. IN SOCIEDAD
                                                                    3. CARACTERISTICAS
                                                                      1. AMPLIA CONCEPTO Y PAPEL
                                                                        1. ASOCIADA A LA VIDA DEL INDIVIDUO
                                                                          1. PREPARAR AL INDIVIDUO
                                                                            1. SE DIVERSIFICA Y ADAPTA A LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE
                                                                              1. UTILIZA DE MANERA COMPLEMENTARIA Y COHERENTE LOS RECURSOS
                                                                                1. VISIÓN INTEGRAL
                                                                                  1. FORMACIÓN DE ACTITUDES Y APTITUDES
                                                                                    1. VALORA INTERESES INDV. Y COLEC.
                                                                                      1. PREARADA PARA EL CAMBIO
                                                                                        1. DISMINUIR DIFERENCIAS Y ESTIMULAR LA VISIÓN DE SU PROPIO VALOR
                                                                                          1. APERTURA DE OPORTUNIDADES
                                                                                            1. ESFUERZO POR ALCANZAR EL EQUILIBRIO
                                                                                              1. NUEVA RELACIÓN EDUCADOR- EDUCANDO
                                                                                            2. FUNDAMENTO SOCIO POLÍTICO Y CULTURAL DE LA EDUCACIÓN
                                                                                              1. EDUCACION EN DOBLE FACETA
                                                                                                1. INDV. Y SOCIAL
                                                                                                  1. RESPONDE
                                                                                                    1. FUNDAMENTOS
                                                                                                      1. POLÍTICOS Y CULTURALES
                                                                                                    2. EDUCACIÓN
                                                                                                      1. RESPONSABILIDAD DEL ESTADO
                                                                                                        1. EXPRECION
                                                                                                          1. DE UNA POLITICA
                                                                                                            1. VOLUNTAD DEL ESTADO
                                                                                                              1. ESTIMULA FORMACIÓN
                                                                                                                1. HOMBRES
                                                                                                                  1. SOCIEDAD
                                                                                                            2. ALCANCE PERTINENCIA CULTURAL
                                                                                                              1. 3 ELEMENTOS
                                                                                                                1. INTEGRACIÓN
                                                                                                                  1. VINCULACION
                                                                                                                    1. FORTALECIMIENTO
                                                                                                              2. PERSPECTIVA CULTURAL
                                                                                                                1. PUEBLO NESECITA
                                                                                                                  1. PRACTICAR LA EDUCACIÓN
                                                                                                                    1. SALVA GUARDAR
                                                                                                                      1. TRANSMITIR
                                                                                                                        1. CARACTERISTICAS
                                                                                                                          1. FISICAS
                                                                                                                            1. INTELECTUALES
                                                                                                                              1. CULTURALES
                                                                                                                                1. MORALES
                                                                                                                              2. MEJORAR
                                                                                                                        2. CONCEPCIÓN DEL CURRICULO
                                                                                                                          1. MEDIO
                                                                                                                            1. CONCRTETAR
                                                                                                                              1. POLÍTICA EDUCATIVA
                                                                                                                                1. DEL SISTEMA
                                                                                                                                  1. EDUCATIVO FORMAL
                                                                                                                                2. A) EVOLUCIÓN DEL TERMINO
                                                                                                                                  1. DOS MOMENTOS
                                                                                                                                    1. A) 1
                                                                                                                                      1. CENTRADO EN ASIGNARTURAS
                                                                                                                                        1. CENTRADO EN EXPERIENCIAS
                                                                                                                                        2. A) 2 TEORIZACION
                                                                                                                                          1. SISNEMA
                                                                                                                                            1. LO RIGEN OBJETIVOS Y METAS
                                                                                                                                            2. DISIPLINA APLICADA
                                                                                                                                              1. POR QUE POSEE
                                                                                                                                                1. OBJETO DE ESTUDIO
                                                                                                                                                  1. P- E- A
                                                                                                                                                  2. METODOS Y PROCEDIMIENTOS CIENTIFICOS
                                                                                                                                                    1. PRINCIPIOS Y LINEAMIENTOS
                                                                                                                                                    2. PLANTEA CUERPO TEORICO
                                                                                                                                                      1. ESTRATEGIAS CIENTIFICO- TEORICAS
                                                                                                                                          2. LAS RELACIONES ENTRE EDUCACIÓN Y CURRICULO
                                                                                                                                            1. TRIPLE PROCESO
                                                                                                                                              1. DESARROLLO DE LA PERSONA
                                                                                                                                                1. INTERELACIÓN CON EL GRUPO SOCIAL
                                                                                                                                                  1. INCORPORACIÓN DE LA CULTURA
                                                                                                                                                  2. TRES FINES
                                                                                                                                                    1. EDUCACIÓN
                                                                                                                                                      1. EXPLICITOS E IMPLICITOS
                                                                                                                                                        1. CARACTERÍSTICAS SOCIALES Y CULTURALES
                                                                                                                                                          1. CONTEXTO
                                                                                                                                                          2. EDUCACIÓN
                                                                                                                                                            1. PROGRAMAS
                                                                                                                                                              1. CONTENIDOS
                                                                                                                                                                1. METAS
                                                                                                                                                                  1. PERFILES
                                                                                                                                                                  2. ASPECTOS PEDAGOGICOS
                                                                                                                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                                                Similar

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                                                                                                                                                                sanro_01
                                                                                                                                                                INTRODUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA
                                                                                                                                                                sanro_01
                                                                                                                                                                GRE Word of the Day
                                                                                                                                                                SAT Prep Group
                                                                                                                                                                Mechanics
                                                                                                                                                                james_hobson
                                                                                                                                                                Maths Revision- end of year test
                                                                                                                                                                hannahsquires
                                                                                                                                                                Physics
                                                                                                                                                                Holly Bamford
                                                                                                                                                                Maths
                                                                                                                                                                Court Walters
                                                                                                                                                                Roles of Education
                                                                                                                                                                Isobel Wagner
                                                                                                                                                                GCSE History – The early years and the Weimar Republic 1918-1923
                                                                                                                                                                Ben C
                                                                                                                                                                chemsitry as level topic 5 moles and equations
                                                                                                                                                                Talya Hambling
                                                                                                                                                                The Periodic Table
                                                                                                                                                                asramanathan
                                                                                                                                                                Browse Library