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Las dimensiones de la gestión escolar:
categorías para el análisis de la
realidad educativa
- Dimensión Pedagógica Curricular
- Auto-evaluación docente sobre su hacer
profesional. pedagógicas dinámicas, flexibles,
diferenciadas y plurales. a) Las capacidades, estilos
y ritmos de aprendizaje de los alumnos. b) La
selección y priorización de contenidos curriculares
relevantes. c) El contexto social e intercultural. d)
El clima escolar y el ambiente áulico. e) La acción
del profesor en su diario hacer.
- Auto-evaluación docente sobre su hacer
profesional. pedagógicas dinámicas, flexibles,
diferenciadas y plurales. a) Las capacidades, estilos
y ritmos de aprendizaje de los alumnos. b) La
selección y priorización de contenidos curriculares
relevantes. c) El contexto social e intercultural. d)
El clima escolar y el ambiente áulico. e) La acción
del profesor en su diario hacer.
- Dimensión Organizativa
- la interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia. asignación de
responsabilidades a los diferentes actores de la escuela. Clima de confianza, Decisiones
compartidas, Planeación institucional y Comunicación del desempeño.
- la interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia. asignación de
responsabilidades a los diferentes actores de la escuela. Clima de confianza, Decisiones
compartidas, Planeación institucional y Comunicación del desempeño.
- Dimensión de Participación Social
- Funcionamiento efectivo del Consejo
Escolar de Participación Social.
Participación de los padres en la escuela.
Apoyo al aprendizaje en el hogar
- Funcionamiento efectivo del Consejo
Escolar de Participación Social.
Participación de los padres en la escuela.
Apoyo al aprendizaje en el hogar
- Dimensión Administrativa
- Optimización de recursos.
Control escolar.
Infraestructura
- Optimización de recursos.
Control escolar.
Infraestructura
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