VL 1: Wozu empirische Sozialforschung?

Descrição

Einführung in das Fach Empirische Sozialforschung. Was ist es und wozu dient es?
Sven Christian
FlashCards por Sven Christian, atualizado more than 1 year ago
Sven Christian
Criado por Sven Christian quase 9 anos atrás
104
2

Resumo de Recurso

Questão Responda
Empirisch auf Beobachtung der Wirklichkeit beruhende wissenschaftliche Erkenntnis
Sozialforschung Sozial = gesellschaftlich --> Forschung der Gesellschaft
Ziele von emp. Sozialforschung Theoriebildung Herleitung von praktischem Wissen
Methoden der empirischen Sozialforschung Gesamtheit aller Techniken zur Erhebung und Auswertung von Daten
Grundfragen der emp. Sozialforschung Wie soll empirisch erforscht werden? Was soll empirisch erforscht werden? Warum soll etwas empirisch erforscht werden?
Deskriptive Fragestellung Deskriptiv = Beschreibung Was ist der Fall? z.B. Vergleich von Arbeitslosenzahlen zwischen Ländern
Nomologische Fragestellung Wirkung, Ursache, Mechanismus Warum? z.B. Warum steigt die Arbeitslosenzahl? Was sind die Folgen einer steigenden Arbeitslosenzahl?
Soziale gesellschaftliche Phänomene Verhalten Einstellungen Eigenschaften (sozialer Systeme)
Explorative Untersuchung Erste Regelmäßigkeiten in einem wenig erforschten Feld erkennen ("explore")
Deskriptive Untersuchung Schätzung von Häufigkeiten; Durchschnittswerten Repräsentativität der Daten zentral
Prüfung von Hypothesen Testen von theoretisch hergeleiteten Zusammenhängen z.B. Energiekosten und Energieverbrauch
Evaluation Ermittlung der (Un-)Wirksamkeit von Massnahmen z.B. neue Gesetze
die 4 Untersuchungstypen explorative Untersuchung deskriptive Untersuchung Prüfung von Hypothesen Evaluation
Qualitätskriterien um Theorien zu beurteilen Sparsamkeit Generalisierbarkeit Verlässlichkeit Praktische Anwendbarkeit Problemorientierung etc.
Gründe für verzerrte Wahrnehmung Soziale Beeinflussung Erkennen von Pseudoregelmäßigkeiten Erinnerungsselektion selektive Wahrnehmung Problematik der Induktion etc.
Ökologischer Fehlschluss von Kollektivmerkmal auf Individualmerkmal schließen z.B. Stadtbewohner sind reicher als Dorfbewohner Aber: Nicht jeder einzelne Stadtbewohner ist im Vergleich reicher als jeder einzelne Dorfbewohner

Semelhante

VL 8: Beobachtung, Verhaltensspuren
Sven Christian
VL 2: Der Forschungsprozess
Sven Christian
Der Mensch als Gegenstand der Pädagogik / Psychologie
Weber Jule
VL 9: Quantitative, qualitative und vergleichende Methode
Sven Christian
VL 6: Forschungsdesigns: Experimentelle Designs
Sven Christian
Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung
Manfred Grasl
Der Mensch als Gegenstand der Pädagogik / Psychologie
Tanja Schlesinger
Der Mensch als Gegenstand der Pädagogik / Psychologie
Tanja Schlesinger
Der Mensch als Gegenstand der Pädagogik / Psychologie
Tanja Schlesinger
Forschungsmethoden
Regina Sandkämper
VL 3: Theorien, Variablen, Hypothesen/Messen
Sven Christian