desarrollo psicomotor y percepción motriz

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habla de la psicomotricidad
gabriela coyotl
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gabriela coyotl
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DESARROLLO PSICOMOTOR Y PERCEPCIÓN-MOTRIZ
Psicomotricidad Relación que se establece entre la actividad psíquica de la mente humana y la capacidad de movimiento o función motriz del cuerpo
desarrollo visoperceptual Maduración de la estructuración e interpretación de objetos, procesos y formas
¿A traves de que se desarrolla el trabajo perceptivo del propio cuerpo, del espacio o del tiempo? A traves de la motricidad gruesa
¿Qué es percepción del cuerpo? Conocimiento que obtenemos a traves de la información que recibimos de nuestro propio cuerpo
¿Qué elementos se integran para lograr la percepción del cuerpo? A través de la: Tonicidad:Grado de contracción de un músculo Postura y actitud: Adaptación del esquema corporal y el mantenimiento de una disposición. equilibrio:Capacidad de mantener una o más posturas
¿Que es percepción del entorno? Es la esencia del movimiento voluntario intencional a través del espacio y el tiempo
ESPACIALIDAD Capacidad de reconocimiento del espacio que ocupa su cuerpo,así como su orientación(largo,ancho,alto,lugar de desplazamiento). LATERALIDAD
TEMPORALIDAD Cualidad de lo que pertenece al tiempo o sucede en el tiempo RITMO
¿COMO SE DESARROLLAN LAS HABILIDADES BÁSICAS? Se desarrollan de lo mas sencillo a lo mas complejo,esto se da a través de estímulos y experiencias.
¿Cuales son las habilidades básicas? movimientos del cuerpo. mano-brazo. desplazamientos. saltos. giros. manipulación.
¿Cuales son las habilidades especificas? Lanzamientos mano y pie. Lanzamientos de cadera y voleo. Lanzamiento a canasta.
CONOCIMIENTO DEL CUERPO Capacidad en desarrollo para distinguir con precisión las partes de su cuerpo en uno mismo y en los demás,de lo que pueden hacer ciertas partes y como hacer que se muevan eficientemente.
CONOCIMIENTO ESPACIAL Componente básico del desarrollo perceptivo-motor. es el conocimiento de cuanto espacio ocupa el cuerpo y la capacidad de proyectarlo hacia el espacio externo
CONOCIMIENTO DIRECCIONAL (Lateralidad y direccionalidad) capacidad de dar dimensión a los objetos en el espacio externo. Lateralidad: Conocimiento de diversas dimensiones del cuerpo con respecto a la localización y direccionalidad. Direccionalidad: Proyección externa a la lateralidad, da dimensión a objetos en el espacio.
CONOCIMIENTO TEMPORAL (Ritmo) Adquisición de estructura del tiempo adecuada en los niños. Coordinación ojo-mano y ojo-pie. Ritmo: Recurrencia sincrónica de eventos relacionados en patrones reconocibles.

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