Administración de la educación en América Latina: El concepto de relevancia cultural

Descrição

Fluxograma sobre Administración de la educación en América Latina: El concepto de relevancia cultural, criado por Angelica Gumucio em 18-09-2017.
Angelica Gumucio
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Criado por Angelica Gumucio mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Nós do fluxograma

  • Administración de la educación en América Latina: El concepto de relevancia cultural
  • Perspectiva historica
  • Escuelas
  • Clasica
  • Contemporánea 
  • Psicosocial
  • de
  • Revolución Industrial
  • en la
  • Movimientos administrativos
  • genera
  • Cientifica de Taylor
  • Burocrática de Weber 
  • General de Fayol
  • a partir de la
  • Gran Recesión
  • Movimientos
  • Organización: Sistema mecánico racional
  • genera
  • Relaciones humas de Mayo, Roethlisberger y Dickson   
  • de
  • Comportamiento administrativo de Barnad y Simon
  • del
  • Organización: Sistema orgánico y funcional
  • Caminos
  • Desarrollo organizacional de Bennis
  • Ecologia administrativa de Riggs
  • Ciencia del magnament de Drucker
  • Paradigmas de administración de la educación
  • Eficiencia
  • para la
  • Producción máxima, recursos minimos
  • Protagoniza: Fayol, Weber y Taylor
  • Eficacia
  • Capacidad o potencialidad para alcanzar determinados resultados
  • Efectividad 
  • Objetivos por liderazgo: Drucker, Odiorne y Humble
  • Criterio de desempeño que mide capacidad productiva de soluciones
  • Relevancia
  • Perfecccionamiento de la calidad de vida asociada a la administración
  • Criterio antropologico de desempeño
  • para la
  • para la
  • para la
  • Dimensiones de administración de educación
  • Económica
  • Recursos financieros y materiales
  • Organización estructural
  • Pedagógica
  • Principios, escenarios y técnicas educacionales
  • Política 
  • Espacios, métodos y técnicas
  • Elabora estrategia de acción concreta
  • Cultural
  • Valores y caracteristicas de las personas:
  • Criterio antropologico de desempeño
  • Eficiente: Captación y utilizacion de recursos economicos del sistema educativo
  • Consecución eficaz de objetivos
  • por medio de
  • Responsabilidades de la educación para con la sociedad
  • Efectividad en atender necesidades y demandas sociales
  • Filosóficos, antropológicos, biológicos, psicológicos y sociales
  • Visión totalitaria
  • con una

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