null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
14365067
Dimensión del desempeño docente
Descrição
Trabajo de Práctica V
Sem etiquetas
joaquín tejedor
quinto
Mapa Mental por
Joaquín Tejedor
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Joaquín Tejedor
mais de 6 anos atrás
11
0
0
Resumo de Recurso
Dimensión del desempeño docente
Competencias del rol docente
Afrontar los deberes y dilemas éticos de la profesión
¿Qué enseño?
Valores universales
Responsabilidad
Honestidad
Solidaridad
Equidad
Respeto
Organizar la propia formación continua
Metacognición
Organizar y animar situaciones de aprendizaje
Trabajar en equipos
Gestionar la progresión de los aprendizajes
Planificación (ver antes)
Implicar a los alumnos en su aprendizaje
Participar en la gestión de la escuela
Informar e implicar a los padres
Utilizar las TICS
La práctica educativa
Dimensión personal
Componentes de un sujeto histórico, con una trayectoria personal y profesional única
Dimensión didáctica
Papel del docente
Planificación
Componentes
Temporalización
Fundamentación
Expectativas de logros y objetivos
Contenidos
Estrategias metodológicas
Actividades
De apertura
De desarrollo
De cierre
Recursos didácticos
Medidas de atención a la diversidad
Evaluación
+ instrumentos de monitoreo
Tipos
Planificación anual
Planificación secuencial o por unidad
Planificación diaria
Dimensión interpersonal e institucional
Vinculado con la implicación en la gestión educativa
Micropolítica escolar
Cultura y estilos de gestión escolar
Gestión educativa
PCI - PEI
Dimensión social
Igualdad de oportunidades y condiciones sociales de los alumnos
Dimensión Pedagógica
Tipo de práctica educativa
Modelos
Conductista
Cognitivista
Constructivista
¿Por qué enseño?
El oficio de enseñar
Dominar el conocimiento
¿Cómo enseño?
Gestión
Creatividad
Innovación
Resolución de problemas
ABP
Estudio de casos
Aprendizaje cooperativo
Existen obstaculos
Producir interés en quien aprende
Las relaciones personales facilitan el aprendizaje
Se aprende mientras se enseña
Evaluación
Según su finalidad:
Diagnostica
Formativa
Pruebas, informes escritos y orales, rúbricas, lista de cotejo, etc
Función de regular, dar seguimiento, control de calidad
Sumativa
Suma total de todas las evaluaciones
Función de verificar, acreditar, calificar y promocionar
RETROALIMENTACIÓN
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Classificação dos crimes
simone ferreira
lei 8112- parte 1
michelegraca
Tipos de sujeito
Roberta Souza
Provas anteriores de Vestibular - Unicamp 2014 - 1
GoConqr suporte .
AFO 3
Graciela Dias
Teoria do Crime
Marianna Martins
Hebreus, Fenícios e Persas
Júlia Flores
Membranas e Citoplasma
Marcos do Help
Nutrição para o Cérebro e a Memória
Joana Meira
Sistema Urinário
mariana monteiro
ESTUDAR E RECORDAR ATRAVÉS DE ASSOCIAÇÃO DE PALAVRAS E PERGUNTAS BÁSICAS
Keyla Lima
Explore a Biblioteca