Evaluación Educativa y la Sociedad,
Aspectos Sociales y Políticos
La visión contemporánea del aprendizaje como un proceso activo, constructivo y flexible, además de la
diversidad de experiencias de aprendizaje y contextos donde estas se desarrollan, exige al profesorado
el diseño de instrumentos de prácticas de evaluación que correspondan a estas necesidades.
Sociedad
Conjunto de personas que se
relacionan entre si, de acuerdo a
unas determinadas reglas de
orgnización jurídicas y
consuetudinarias que comparten un
misma cultura o civilización en un
escenario o tiempo determinado.
Evaluación del
Aprendizaje
Es una parte fundamental
en el proceso de
Enseñanza, ya que sea de
manera Formativa o
Sumtiva. Permitiendo así
que el individuo se meta
en una competencia por
el aprendizaje.
Equitativa/ Justa
Evaluación
Es un proceso tradicional
que no nos gusta pero es
muy importante, ya que
permite saber cuanto el
individuo sabe,
permitiendo así ingresar
a un nivel educativo,
grado de estudios o
Empleos.
Criterio/Política
Educativa
Organizacional
Política
Conjunto de procedimientos y
medios que se adoptan para
dirigir los asuntos que afectan
las sociedad y que guardan una
relación con ella