Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM

Descrição

Mapa mental creado para la actividad 2 momento 1 del curso aprendizaje combinado en UGM Norte
Francisco Hurtado
Mapa Mental por Francisco Hurtado, atualizado more than 1 year ago
Francisco Hurtado
Criado por Francisco Hurtado quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM
  1. Docentes
    1. Retos
      1. Evitar estandarizar la formación de los alumnos
        1. Proveer experiencias estéticas y realistas para el aprendizaje
          1. Comprometer y activar a alumnos en el proceso de aprendizaje
            1. Desarrollar evaluaciones que realmente midan el desarrollo de habilidades y no la capacidad de memorización
              1. Establecer desde el inicio de las experiencias educativas que se desarrollen que obtendrán de beneficio los alumnos
              2. Cambios
                1. Romper el paradigma educativo creando un pensamiento divergente
                  1. No etiquetar a los alumnos como buenos y malos, evitando trabajar con los alumnos en un contexto de "como son" y en lugar de lo que saben hacer
                    1. Centrar el aprendizaje en el alumno
                      1. Evitar la trasmisión pasiva del conocimiento
                    2. Alumnos
                      1. Retos
                        1. Participar en el aprendizaje social que se desarrolla en el aula
                          1. Evitar colocar toda la responsabilidad del aprendizaje en el docente
                            1. Crear comunidades virtuales de aprendizaje fuera del horario de clase
                              1. Mejorar habilidades de comunicación y de solución de problemas más allá de los solicitado para evaluación
                              2. Cambios
                                1. Evitar aprendizaje superficial
                                  1. Participar activamente en los procesos de evaluación por proyectos
                                    1. Relacionarse con compañeros con habilidades de las cuáles se carezca y aportando con las que se cuenta
                                      1. Conocer sus alcances y limitaciones para establecer un plan de trabajo adecuado apoyado por el docente

                                    Semelhante

                                    PEDAGOGIA
                                    Jombo Inox
                                    ESTUDIOS SOCIALES 3
                                    Lic. Esthela Cumbicos
                                    CIUDADANÍA
                                    Lic. Esthela Cumbicos
                                    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
                                    lilisal71
                                    Dimensiones de la practica docente
                                    Mandyta Landeros
                                    El docente que genera ambientes de aprendizaje
                                    Karina Maria de Jesus de la Torre Valle
                                    UN DOCENTE...
                                    Lecona Carbajal
                                    Creación de ambientes de aprendizaje
                                    Annie Ross Curi
                                    LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA COMO PROMOTORA DE CONDUCTAS RESILIENTES
                                    HERRERA LOZANO NATHALIA
                                    El nuevo rol del profesor: mediador y asesor
                                    Yohalvi Ovalle