Recursos Educativos Abiertos-REA

Anmerkungen:

• Reconocimiento no comercial, uso educativo. cc BY NC ND

1. Sesión 1-Definición, búsqueda y etiquetado
   1. Identificar los Recursos Educativos Abiertos según sus características, alcances, limitaciones y aplicaciones
      1. Definición de REA
         1. Significado y características
      2. Licencias de uso
      3. Organización de la información.
         1. Documentos internacionales que respaldan los REA
      4. Conocer exeLearning.
      5. Actividades
         1. Exposición teórica: Movimiento educativo abierto.
         2. Exposición teórica: Conceptos REA
         3. Definición de REA. Solicitud a cada participante que escriba su propia definicióREA
         4. Explicación del uso de la herramienta de Software libre eXelearning
         5. Asignación de tarea: Planeamiento completo de clase-Uso de REA.
2. Sesión 2: Planificación y diseño
   1. Determinar el tipo de uso, adaptación y posibilidades de creación de los Recursos Educativos Abiertos en los espacios educativos.
      1. Accesibilidad web de los contenidos
         1. Repositorios, portales, enlaces educativos
      2. Ejercicios de búsqueda de REA
      3. Avanzando en exeLearning
      4. Actividades
         1. Exposición: Explicación Teórica del Respaldo internacional de REA
         2. Ventajas del uso de REA. En para el estudiantado, para la institución educativa y para la sociedad
         3. Explicación de la búsqueda de materiales REA
         4. Taller teórico práctico de la aplicación eXelearning, continuación
         5. Explicación y sugerencias para desarrollar un plan pedagógico con REA para desarrollar en eXelearning.
         6. Asignación de trabajo individual, realizar propuesta pedagógica de uso de los recursos abiertos en el aula.
3. Sesión 3-Buscar, crear y compartir REA
   1. Determinar el tipo de uso, adaptación y posibilidades de creación de los Recursos Educativos Abiertos en los espacios educativos.
      1. Herramientas web que pueden usarse en los REA
      2. Planeamiento didáctico, una clase con REA para uso de eXelearning
      3. Habilidades en exeLearning para crear su propio REA
   2. Actividades
      1. Creación de un plan pedagógico con recursos educativos abiertos
      2. Presentación de planes pedagógicos realizados
      3. Exposición por medio de un video: Uso adaptación y creación de REA.
      4. Taller teórico práctico de la aplicación eXelearning, continuación
      5. Asignación de proyecto Final, individual, ubicado en la aplicación Software libre eXelearning.
4. Sesión 4-Creando y compartiendo REA
   1. Elaborar recursos educativos abiertos relacionados con la educación para facilitar su reutilización y potencial adaptación.
      1. Planeamiento de clase ejecutado con REA, mostrando su clase en eXelearning
      2. Ejecución en exeLearning como apoyo al proyecto final.
      3. Cómo y dónde compartir mi REA. Repositorios educativos abiertos.
   2. Actividades
      1. Taller teórico práctico en el uso de una herramienta de software libre para generar recursos educativos.
      2. ¿Cómo y dónde compartimos REA? Repositorios Educativos Abiertos.
      3. Exposición de proyectos finales desarrollados por los participantes.