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Beschreibung
Mindmap von Elkin Leonardo Barandica Hurtado, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Elkin Leonardo Barandica Hurtado
vor mehr als 2 Jahre
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Actividad 5 – Un Aula Para Todos –
Mapa Mental - Elkin Leonardo
Barandica Hurtado
- Unidad
didáctica.
- Es la planificación de las actividades de
aprendizaje en relación con el resto de
elementos de la programación
docente; objetivos, competencias,
contenidos, metodología y evaluación
- DESCRIPCIÓN
- Tema o nombre de la
unidad
- Tema o nombre de la
unidad
- Objetivos.
- Principal.
- Los contenidos didácticos o educativos son los
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que
los alumnos deben adquirir durante el proceso de
enseñanza aprendizaje. Configuran un gran apartado
dentro de la programación didáctica.
- Los contenidos didácticos o educativos son los
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que
los alumnos deben adquirir durante el proceso de
enseñanza aprendizaje. Configuran un gran apartado
dentro de la programación didáctica.
- OBJETIVOS
DIDÁCTICOS.
- Que es lo que se quiere con el
desarrollo de la unidad didáctica
- Que es lo que se quiere con el
desarrollo de la unidad didáctica
- Principal.
- ELEMENTOS
- CONTENIDOS DEL
APRENDIZAJE
- conocimientos, aprendizaje,
procedimientos.
- conocimientos, aprendizaje,
procedimientos.
- RECURSOS
MATERIALES
- Recursos específicos para la
actividad
- Recursos específicos para la
actividad
- ORGANIZACIÓN
DEL ESPACIO Y EL
TIEMPO
- SECUENCIA DE
ACTIVIDADES
- Ajustar las
necesidades de los
estudiantes
- Considerar la
diversidad en el aula
- Ajustar las
necesidades de los
estudiantes
- CONTENIDOS DEL
APRENDIZAJE
- Es la planificación de las actividades de
aprendizaje en relación con el resto de
elementos de la programación
docente; objetivos, competencias,
contenidos, metodología y evaluación
- Educación
Inclusiva.
- Es una estrategia diseñada para facilitar el aprendizaje
exitoso para todos los niños, niñas y jóvenes. La educación
inclusiva supone un modelo de educación que pretende
atender a las necesidades de todos los niños y niñas,
jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos
casos en los que puede existir un riesgo de exclusión
social. Incluir lenguajes que incluyen a educandos con
discapacidades abre paréntesis así como minorías de
género, LGBT, indígenas y lingüísticas) en todos los
aspectos de un marco educativo como, por ejemplo, la
lectura en educación primaria, el acceso a la educación en
áreas en crisis y afectadas por conflictos.
- CONCEPTOS
- Política
- Equidad y derecho
humano
- Sentido
social
- Educación de
calidad
- Forma de vivir
juntos
- Política
- DERECHOS
FUNDAMENTALES
- A la
educación
- Participación en la
sociedad
- Igualdad de
oportunidades
- A la
educación
- RECONOCIMIENTO DEL
DERECHO
- 1948 declaración de los derecho
humanos
- 1982 programa de acción
para la discapacidad
- conferencia mundial
2009
- 2007 conferencia europea
de la diversidad
- Asamblea mundial de la salud
1976
- 1948 declaración de los derecho
humanos
- SITUACIÓN NACIONAL E
INTERNACIONAL
- Vacío
político
- Los maestros carecen
de información
- No reciben apoyo las
familias
- Trabajan en un ambiente
de peligro
- Vacío
político
- FACTORES
- Proyecto
educativo
- Compromiso y
apoyo
- Incremento de
participación
- Reestructuración de
culturas y políticas
- Desarrollo de una
cultura
- Formación y
reflexión
- Proyecto
educativo
- Es una estrategia diseñada para facilitar el aprendizaje
exitoso para todos los niños, niñas y jóvenes. La educación
inclusiva supone un modelo de educación que pretende
atender a las necesidades de todos los niños y niñas,
jóvenes y adultos considerando especialmente aquellos
casos en los que puede existir un riesgo de exclusión
social. Incluir lenguajes que incluyen a educandos con
discapacidades abre paréntesis así como minorías de
género, LGBT, indígenas y lingüísticas) en todos los
aspectos de un marco educativo como, por ejemplo, la
lectura en educación primaria, el acceso a la educación en
áreas en crisis y afectadas por conflictos.
- Innovación Educativa.
- Conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizada,
mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas
educativas vigentes.
- Idea.
- Derivación de ideas, evaluación y
liberación de ideas.
- Derivación de ideas, evaluación y
liberación de ideas.
- Concepto.
- Amplio análisis y derivación de conceptos para la solución, implementación y
comercialización.
- Procesos y
estrategias
- Conceptualización en
ámbitos
- Conjunto de
ideas
- Procesos y
estrategias
- Amplio análisis y derivación de conceptos para la solución, implementación y
comercialización.
- Solución.
- Desarrollo y prueba de las soluciones al
producto terminado.
- Desarrollo y prueba de las soluciones al
producto terminado.
- Idea.
- APRENDIZAJE
- Evaluación
- Análisis
- Exploración
- Planificación
- Retroalimentación
- Evaluación
- MODELOS
- Innovación
tecnológica
- Innovación
educativa
- Innovación de la
industria
- Innovación
tecnológica
- BASES
- Actividades
- Familia y
comunidad
- Currículo
- Actividades
- Conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizada,
mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas
educativas vigentes.
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