Actividad 4 - Relacionando los métodos de investigación - Investigación Cualitativa

Beschreibung

Actividad realizada con fines académicos por el estudiante Elkin Leonardo Barandica Hurtado y la estudiante Angélica María Torres Bernal, de la licenciatura en educación infantil de quinto semestre, de la Corporación Universitaria Iberoamericana para la materia de Investigación Educativa con la docente Alba Beatriz Casallas Bello, por favor conservar los derechos de autor si desean tomar una copia
Elkin Leonardo Barandica Hurtado
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Elkin Leonardo Barandica Hurtado
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Zusammenfassung der Ressource

Actividad 4 - Relacionando los métodos de investigación - Investigación Cualitativa
  1. Es
    1. El enfoque interpretativo, naturalista hacia su objetivo del estudio.
      1. Sus
        1. Características
          1. Son
            1. 1. La realidad se considera estática. 2. Centrada en sujetos. 3. El punto de partida del científico es la realidad. 4. La investigación cualitativa es inductiva. 5. Interactúa con participantes y datos
        2. Su
          1. Desarrollo
            1. Tiene Control
              1. En operar en todo el proceso de investigación.
          2. La
            1. La Investigación Cuantitativa VS Caulitativa
              1. En Ambas
                1. Adquieren conocimientos y la elección del método que nos permite conocer la realidad, es por tanto fundamental.
            2. Tiene
              1. Uso del Positivismo
                1. Considera
                  1. Que hay una realidad fuera, que debe ser estudiada, capturada y entendida.
                    1. La investigación
                      1. Se definía dentro del paradigma por lo investigadores
                      2. Investigadores
                        1. - Becker. - Geer Hughes. - Stratus.
                2. La
                  1. Aceptación de Sensibilidad Post Moderna
                    1. Fueron
                      1. Rechazadas por investigadores cualitativos ( post - estructurales y postmodernas ).
                      2. Los investigadores
                        1. Buscan métodos alternativos para la evaluación de su trabajo
                          1. A lo que ellos dicen, que lo que hacen si es buena ciencia.
                      3. Es
                        1. Capturando el Punto de Vista del Individuo
                          1. Investigadores cualitativos
                            1. Consideran el acercamiento a través de entrevista más detallaza
                            2. La investigación
                              1. Cualitativa y cuantitativa, ambas están interesadas en capturar el punto de vista individual.
                          2. Es
                            1. Examinando las limitaciones de la vida diaria.
                              1. Investigadores
                                1. Cuantitativos: Tienen mayores posibilidades de enfrentarse a las limitaciones de la vida diaria del tiempo.
                                  1. Cuantitativos: Se abstraen de este mundo y pocas veces lo estudian directamente.
                              2. Es
                                1. Asegurando Descripciones Amplias
                                  1. Investigadores
                                    1. Cualitativos, consideran que son valiosas.
                                      1. Cuantitativos, le dan menos importancia a estos detalles.
                                  2. La
                                    1. La Investigación Cualitativa como un Proceso
                                      1. Es
                                        1. Acerca del investigador, en el mundo real con una serie de ideas y un marcó teórica.
                                    2. Tiene
                                      1. El "Otro" Como Sujeto de Investigación
                                        1. Este
                                          1. Sujeto está considerado como un observador competente que reporta como objetividad y claridad, las observaciones del mundo social.
                                  3. Fundamentos de Investigación
                                    1. Anteriormente al proceso cuantitativo, se le equiparaba con El metido científico. Hoy, tanto el proceso cuantitativo son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento.
                                      1. Los dos
                                        1. Enfoques constituyen un proceso que, a su vez, integra diversos procesos
                                          1. El enfoque cuantitativo
                                            1. Es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguientes y no podemos "brincar o eludir" pasos, aunque desde luego, podemos redefinir alguna fase.
                                            2. El proceso cualitativo
                                              1. Es "en espiral" o circular, donde las etapas a realizar interactúan entre sí y no siguen una secuencia rigurosa.
                                                1. Es
                                                  1. En la búsqueda cualitativa, en lugar de iniciar con una teoría particular y luego "voltear" al mundo empírico para confirmar si la teoría es apoyarla por los hechos.
                                                    1. En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.
                                            3. La investigación cuantitativa
                                              1. Nos brinda una gran posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de los fenómenos, además de que facilita la comparación entre estudios similares.
                                              2. Durante
                                                1. En el siglo XX, dos enfoques emergiendo para realizar investigación.
                                                  1. Es el enfoque cuantitativo y en enfoque cualitativo.
                                                    1. En
                                                      1. Términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento.
                                                        1. El enfoque cualitativo a veces referido como investigación naturalista, fenomenologíca, interpretativa o etnográfica, es una especie de "paraguas" en el cual se incluye una variedad de concepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos.
                                                  2. El
                                                    1. Enfoque cuantitativo.
                                                      1. Tiene
                                                        1. La investigación cuantitativa debe ser lo más "objetiva" posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas.
                                                          1. En el enfoque cuantitativo, los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio. Además, las hipótesis se establecen previamente, estos es antes de recolectar y analizad los datos
                                                            1. Los estudios cuantitativos, siguen un patrón predecible y estructurando (el proceso)
                                                        2. La investigación se define:
                                                          1. Como
                                                            1. Un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
                                                              1. Se basa
                                                                1. En métodos de recolección de los datos no estandarizados. No se efectúa una medición numérica, por tanto, el análisis no es estadístico. La recolección de los datos consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.
                                                          2. Estos métodos cuantitativos:
                                                            1. Han sido
                                                              1. Los más usados por las ciencias llamadas exactas o naturales. Los cualitativos se han empleado más bien en disciplinas humanísticas.
                                                          3. Técnicas e instrumentos para la investigación
                                                            1. 2 tipos
                                                              1. Cuantitativa
                                                                1. Consiste
                                                                  1. Técnicas de Investigación
                                                                    1. Son
                                                                      1. Unidades de estudio.
                                                                        1. Tipo de datos.
                                                                          1. Foco.
                                                                            1. Criterio de validez.
                                                                              1. Análisis de datos.
                                                                                1. Manipulación de datos.
                                                                                  1. Relación con sujetos.
                                                                                2. Instrumentos
                                                                                  1. Son
                                                                                    1. Cuestionarios.
                                                                                      1. Consta de
                                                                                        1. Validez
                                                                                          1. Confiabilidad.
                                                                                        2. Entrevista.
                                                                                          1. Observación.
                                                                                    2. Cualitativa
                                                                                      1. Consiste
                                                                                        1. Técnicas de Investigación
                                                                                          1. Complementación.
                                                                                            1. Grupos focales.
                                                                                              1. Expresión.
                                                                                                1. Asociación.
                                                                                                  1. Construcción.
                                                                                                  2. Herramientas.
                                                                                            Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                            ähnlicher Inhalt

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                                                                                            Katita Salgado
                                                                                            Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
                                                                                            Sebastian Moreno Rodriguez
                                                                                            Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
                                                                                            Leonardo Ibañez Calvo
                                                                                            Actividad 3 - Relacionando Conceptos - Investigación Educativa
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            Actividad 2 - Términos y conceptos relacionados con los estilos de aprendizaje
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            Actividad 4 - Inteligencia Intra e Interpersonal
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            Actividad 2 - Encontrando Similitudes y Diferencias
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            Actividad 1 - Desarrollo Personal e identidad - Elkin Leonardo Barandica Hurtado y Angélica María Torres Bernal
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            Pilares de la educación
                                                                                            Armando Susniel Aguilar Moreno
                                                                                            Actividad 2 - La evaluación y su tipología
                                                                                            Elkin Leonardo Barandica Hurtado
                                                                                            MAPA MENTAL
                                                                                            blanca beatriz m