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Beschreibung
Karteikarten von avendanogaudy, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von avendanogaudy
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) | ANALIZAR EL ESCENARIO DE LA TEMÁTICA CENTRAL “Trastornos Psicológicos de la Infancia y la Educación” - A través de una lluvia de ideas se evocan conocimientos previos en torno al tema |
| DEFINICIÓN DEL PROBLEMA POR EL DOCENTE | PROBLEMA: “Implicaciones del ingreso de un niño con Trastorno Autista en el aula regular de clase” SUMINISTRAR INFORMACIÓN CONCEPTUAL: Trastorno Autista; Desarrollo Cognitivo; Desarrollo Emocional y Psicosocial; Desarrollo Psicomotor y del Lenguaje; Aula de Clase; Educación Regular |
| ANALIZAR EL PROBLEMA A TRAVÉS DE UNA LISTA SISTEMÁTICA DE INTERROGANTES | - ¿Cómo influye el ingreso de este niño sobre la dinámica del aula y la clase? - ¿De qué manera se ve afectada la docente del aula? - ¿De qué manera se ven afectados los demás estudiantes del aula? - ¿Cómo influye esta situación sobre el niño? - ¿Qué implicaciones tiene esta situación sobre el aprendizaje y enseñanzas dentro del aula? |
| IDENTIFICACIÓN DE REQUERIMIENTOS | - 2 sesiones de trabajo (clases) de 2 horas cada una - Organización de los Equipos de Trabajo (5 estudiantes cada uno) - Investigaciones en libros y web, discusión en cada grupo - Aportes y orientaciones del docente, referencias de bibliografía de interés |
| PRESENTACIÓN DE RESULTADOS | - Mediante exposiciones cada equipo plantea sus respuestas y posibles soluciones - Debate en el aula para obtener conclusiones y soluciones generales - Realización de la auto, co y hetero-evaluación individual y grupal - Aplicación de prueba escrita en la que se plantea un caso relacionado a una problemática similar y se evalúan tópicos estudiados |
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