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Escolas penais
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atividade para o professor yuri coelho
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ítalo matheus cardoso campos borges
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italo borges
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italo borges
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Escolas penais
ESCOLA CLÁSSICA
SÉCULO XVIII A MEADOS DO SÉCULO XIX
1) Delito entre jurídico e violação de um direito;
2) Resp. penal baseada na moral e no livre arbítrio
3) Pena é retributiva , meio de tutela jurídica
4) Método dedutivo ou logico abstrato
5) Delinquente é normal para escolher entre bem e mal
6) Francesco Carrara e Beccaria
ESCOLA POSITIVA
MEADOS DO SECULO XIX
1) Delito: fenômeno social e natural
Resp. Penal deriva do determinismo , negam o livre arbítrio
3) Pena é o meio de defesa social
4) Método: indutivo ou experimental
5) Delinquente é sempre psicologicamente um anormal
6) Henrique Ferri e Lombroso
ESCOLAS PENAIS
ESCOLA CRITICA OU TERCEIRA ESCOLA
1) Delito fenômeno natural e social
2) Rejeitam a ideia de criminoso nato
3) Resp. penal tem como base a imputabilidade capacidade de dirigir-se ao sujeito
4) O fim da pena é a defesa social
5) Método logico abstrato
6) Emanuel Carnivalie
ESCOLA ALEMÃ
1) Delito: fenômeno humano social e fato jurídico
2) Resp penal. Baseado na imputabilidade (noção de periculosidade) medidas de segurança.
3) O fim da pena é a defesa social
4) Método logico abstrato
5) Franz Von Liszrt
ESCOLA TÉCNICO JURÍDICA
1) Delito: Pura relação jurídica
2) Resp penal. Moral, vontade, livre arbítrio
3) Pena consequência do crime tutela jurídica medida de segurança para os imputáveis
4) Método técnico-jurídico
5) Arturo Rocco
ESCOLA CORRECIONALISTA
1) Resp: Penal : coletiva, solidária e difusa
2) Delinquente é um ser inapaz para o direito
3) O fim da pena é a emenda ou correção do deliquente
4) A pena idônea é a privação da liberdade sem tempo determinado
5) Karl Roder
MOVIMENTO DE DEFESA SOCIAL
1) Exame critico do sistema vigente
2) Interdisciplinaridade
3) Humanístico
4) Adolpho Pires
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