En el juego (y quizás sólo allí) el niño o el adulto están en libertad de ser creadores .
el individuo descubre su persona sólo cuando se muestra creador
en el relajamiento, correspondiente a la confianza y a la
aceptación de la seguridad profesional del marco
terapéutico, hay cabida para la idea de secuencias de
pensamiento no relacionadas entre si
la situación contraria sería cuando el paciente puede
descansar después del trabajo, pero es incapaz de llegar al
estado de reposo en el cual se puede producir una
búsqueda creadora
la insensatez organizada es ya una defensa, así
como el caos organizado es una negación del caos
secuencia
a) relajamiento
ambiente necesario, condiciones de confianza
b) actividad creadora
c) sentimiento de persona
En estas condiciones tan especializadas,
el individuo puede integrarse y actuar
como unidad, no en defensa contra la
ansiedad, sino como expresión del YO
SOY, estoy vivo, soy yo mismo
A partir de esta posición todo es creador.
cuando aparece la pregunta, la búsqueda, se
puede postular la existencia de un YO, solo se
puede considerar como su creatividad
sólo cuando se refleja (en terapia) se convierte en parte integrante de la
personalidad individual organizada, y a la larga, hace que sea el
individuo que se lo encuentre y le permita definir la existencia de la
persona
indicaciones para el procedimiento terapéutico
Ofrecer oportunidades para la experiencia informe y para los
impulsos creadores, motores y sensoriales, que constituyen la
materia del juego.
Sobre la base del juego se
construye toda la experiencia
material del hombre
Ya no somos introvertidos o extrovertidos. Experimentamos la
vida en la zona de fenómenos transicionales, en el estimulante
entrelazamiento de la subjetividad y la observación objetiva,
zona intermedia entre la realidad interna del individuo y la
realidad compartida del mundo, que es exterior a los
individuos.